是不是刚接到做微课的任务,想参考下别人的一等奖作品找灵感?搜 “微课一等奖资源 百度网盘” 半天,要么是要付费的链接,要么点进去全是广告,好不容易找到免费的,还提示 “资源已失效”?新手如何快速找到能用的微课一等奖获奖资源,还能免费存到百度网盘里?这种着急又无奈的感觉,小编太懂了,今天就把亲测有效的方法分享给大家,一起往下看吧!
首先得说,找微课一等奖资源和找别的资源不一样,得先分清哪些是真的 “获奖资源”,哪些是挂羊头卖狗肉的。这里用表格给大家对比下,避免踩坑:
资源类型 | 特点 | 能不能要? |
---|---|---|
真・一等奖获奖资源 | 会标注 “XX 比赛一等奖”“2024 年微课大赛获奖作品”,有完整的教学设计、课件和视频 | 必须要!这种资源参考价值最高,能学到很多技巧 |
普通微课资源 | 只写 “优质微课”“微课范例”,没提任何获奖信息 | 尽量不要,除非实在找不到,不然参考意义不大 |
付费 / 引流资源 | 开头写 “免费获取”,点进去要加微信、发朋友圈,或者直接要 9.9 元解锁费 | 绝对不要!大概率是骗粉骗钱的,给了钱也不一定有资源 |
那具体怎么找真的微课一等奖获奖资源,还能免费存到百度网盘呢?小编总结了 3 个方法,都是自己试过能找到的。
第一个方法,用精准关键词在搜索引擎搜。别只输 “微课一等奖资源 百度网盘”,要加更多限定词,比如 “2024 微课一等奖获奖作品 百度网盘 免费下载”“中小学语文 微课一等奖 百度网盘 无广告”。我们在使用搜索引擎的时候,关键词越具体,搜出来的有效结果就越多。还有个小技巧,在关键词后面加上 “filetype:pdf”,比如 “微课一等奖获奖资源 百度网盘 filetype:pdf”,能找到一些包含网盘链接的文档,这些文档里的链接,失效概率比直接挂在网页上的低很多。不过要注意,打开文档前先看发布时间,超过一年的链接基本没用了,优先选 3 个月到半年内的。
第二个方法,去教育类论坛和社群找。很多老师会在教育论坛分享自己的获奖微课资源,比如 “学科网”“教习网” 的论坛板块,还有专门的微课交流 QQ 群。进群后不用不好意思,直接问 “有没有老师分享下微课一等奖获奖资源的百度网盘链接呀?想参考学习下,谢谢啦”,大部分老师都很乐意分享。但有些朋友进群后,看到别人发的链接就直接点,该怎么办呢?一定要先看群里其他人的评价,要是有人说 “这个链接能用”“资源很全”,再点;要是没人说话,就先问一句 “这个链接现在还能用吗?”,确认能用再保存到百度网盘,避免点到病毒链接。
第三个方法,用博主经常使用的网盘搜索工具。像 “云盘精灵”“盘搜搜” 这些,打开后直接输 “微课一等奖获奖作品 mp4 百度网盘”,就能看到很多相关的分享链接。但要注意,这些工具里弹窗广告特别多,别点,一点就会自动下载没用的软件。找到链接后,先看有没有提取码,一般链接下面会标着,要是没标,就翻评论区,很多网友会把提取码留在评论里。另外,找到链接后别直接下载,先点 “保存到我的网盘”,保存成功了再从自己网盘里下载,这样就算链接后来失效了,你网盘里也还有资源,不会白忙活。
这里肯定有人要问了:免费获取的微课一等奖资源,会不会有版权问题呀?这个问题问得好!确实,要是把别人的获奖微课直接拿去参赛,或者用于商业用途,肯定是侵权的。但如果只是自己参考学习,比如看看别人的教学设计、镜头运用,那就没问题。所以小编建议,保存资源后,只用来学习提升自己的微课制作水平,别做其他用途。
还有朋友问:找了半天都是小学科目的微课一等奖资源,想要中学的该怎么办呢?这时候就可以在关键词里加上 “中学”,比如 “中学数学 微课一等奖 百度网盘 免费”,或者去中学老师多的社群问,针对性越强,越容易找到想要的资源。
最后小编想说,找微课一等奖获奖资源不用急,多换几个关键词、多试几个方法,肯定能找到。而且找到资源后,别只存着不看,要认真分析别人的优点,比如怎么设计互动环节、怎么讲解知识点更清晰,这样才能真正帮到自己做微课。希望这些方法能帮到大家,都能顺利找到有用的资源!
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