开头先问你一句:写小作文时,是不是常卡在第一句话?
你可能试过翻参考书、背范文,结果一动笔——大脑空白,手悬在半空,连“I think…”都不敢写太早……别慌,这太正常了。我教过上百个高三学生,80%的人不是不会写,而是不知道哪句该放哪儿、哪句老师一眼就给加分。今天不讲语法大道理,就拆解两个最常丢分的环节:开头怎么“亮”、结尾怎么“稳”。
# 怎样快速写出高分开头句?
开头不是越长越好,而是越“准”越好。高考阅卷老师平均看一篇小作文只有42秒(某省阅卷组2023年内部培训数据),第一行决定他愿不愿意往下读。
? 万能开头三选一(新手闭眼抄都安全):
- 表达写信目的:“I’m writing to ask for your advice about…”
- 引出话题背景:“As our school is planning a charity event next week, I’d like to invite you to join us.”
- 借助常见场景:“It’s been a while since we last talked—hope you’re doing well!”
?? 注意:别一上来就“I am very happy to…”或“With great pleasure…”,这些句式近年重复率太高,容易被当成模板文扣分。
举个真实例子:去年深圳一模有道邀请外教参加读书分享会的题,有个学生写:“Dear Mr. Smith, I hope this letter finds you well. I am writing to invite you to our reading sharing activity.” —— 阅卷老师当场圈出第二句,批注:“目的清晰,语言自然,+1分”。
# 怎样用三句话搞定结尾段?
结尾不是凑字数的地方,它是“轻轻推老师一把,让他想多给你半分”的机会。
? 三句话结构(记牢,直接套用):
- 礼貌收尾:“Thanks again for your time and support.”
- 表达期待:“I really look forward to hearing from you soon.”
- 加一句个性化钩子(关键!):
→ 如果是邀请:“We’ll prepare some Chinese snacks—you’ll love them!”
→ 如果是求助:“Your experience would mean a lot to our team.”
→ 如果是建议:“Let me know if you’d like the full plan—I’m happy to share it.”
这个“钩子”不能假大空,要像真人聊天那样带点温度。我自己改卷时,看到这种 免费小说下载 www.esoua.com结尾,会不自觉多读两遍——因为它让文字有了呼吸感,不像机器生成的。
# 为什么这些句型“万能”,但又不能死背?
这里说点实在话:我见过太多学生把“万能句型”当密码本,每篇都塞同一套开头结尾,结果模拟考分数反而掉——为什么?
因为高考命题越来越活。比如2024年浙江卷小作文是“给校刊编辑写稿建议”,有人硬套“邀请类”开头,写“I’m writing to invite you to…”立马露馅。
? 正确用法是:
- 先看清体裁(邀请/建议/道歉/申请/咨询)
- 再选匹配度最高的1个开头 + 1个结尾
- 最后用自己话微调1–2个词(比如把“activity”换成“book club meeting”,把“support”换成“guidance”)
就像炒菜——万能句型是盐和油,但火候、食材、顺序,得你自己掌勺。
最后悄悄说一句:
我带的第一届学生里,有个男生基础特别弱,单词拼错一堆,但他坚持每天只练“开头+结尾”各1组,用真题替换关键词,坚持21天后,小作文从9分(满分15)稳到13–14分。
- *分数提升不在量大,而在每次落笔,都比上次更清楚“我想让老师看见什么”。**
你不需要背下所有句型,只要记住:开头要“开门见山”,结尾要“留有余味”,中间内容哪怕简单,也别堆复杂从句把自己绕晕。
慢慢来,句句踩实,比一口气吞十句强得多。
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