你是不是也这样？背了一堆短语，一做题就懵？
“look forward to doing”明明写了十遍，结果考试看到“look forward to ___ the result”，还是下意识填“receive”……
“used to do”和“be used to doing”傻傻分不清，选错还觉得“好像都对”？
别急——这不是你记性差，而是没摸清固定搭配的底层逻辑。今天咱们不硬背，只拆解、对比、踩坑、再绕出来。
先搞懂：什么叫“固定搭配”？它真有那么难吗？
简单说：英语里有些词像老搭档，必须一起出场，换一个就不地道，甚至语法错误。
比如：
- ? depend on（不能说 depend in / depend with）
- ? accuse someone of something（不是 accuse someone for…）
- ? succeed in doing（不是 succeed to do）
这不是老师随便定的规矩，而是母语者百年用下来的习惯。就像我们说“打电话”，没人说“打手机”——虽然手机是工具，但搭配已固化。
> 我自己教书那会儿，班上有个学生把“insist on going”写成“insist to go”，连改三遍还是错。后来我让他念十遍“on going”，第二天默写全对了——耳朵熟了，手才跟得上。
高考常考but后接什么结构？？
这个问题表面看是“but怎么用”，实则考的是并列连词后成分的一致性。
but 是并列连词，连接的必须是同等成分：
- ? She wanted to go, but her mother refused.（主谓结构 ? 主谓结构）
- ? He tried hard, but failed.（谓宾结构 ? 谓宾结构；failed = he failed）
- ? He tried hard, but to fail.（× 动词不定式不能直接跟在but后作谓语）
?? 特别注意这个高频陷阱：
> “He did everything he could, but ___ the exam.”
选项：A. pass B. to pass C. passing D. passed
答案是 D. passed！
为什么？因为前面是“did everything”，后面but引导的省略句要补全为“he passed”，保持时态和结构平行。but不是万能过渡词，它很挑搭档。
高中英语短语中哪些动词必须跟to do而非doing？？
这其实是“动词+宾语”类型里的硬性规则。别死记，看三类典型：
# ① 表“决心/承诺/计划”的动词 → 后接 to do
- decide / determine / promise / refuse / manage / offer / plan / prepare / pretend / threaten
? She promised to help me with math.
? She promised helping me…（×）
# ② 表“需要/努力/设法”的动词 → to do 更自然（doing极少或意思不同）
- attempt / fail / happen / hope / long / seem / tend / wait / wish
? He hoped to get a scholarship.
? He *happened to meet* her at
the library.
（注意：hope doing ≠ hope to do，前者基本不用）
# ③ 容易混淆的“双胞胎动词”——差别就在to do / doing
| 动词 | to do（目的/将来） | doing（习惯/主动/状态） |
|——|——————-|————————–|
| remember | I remember to call him tomorrow.（还没打，提醒自己别忘） | I remember calling him yesterday.（已打过，回忆动作） |
| forget | She forgot to lock the door.（门没锁！） | She forgot locking it.（忘了自己锁过门→以为没锁） |
| try | Try to finish it by Friday.（努力完成） | Try eating less sugar.（试试看/尝试某种方法） |
> 这个表我带过三届高三，学生画满荧光笔才真正分清。关键不是记“to还是ing”，而是想：“这事发生了没？是打算做，还是已经做？”
小白友好学习建议：3个不费劲却超管用的方法
- 短语卡片别写中文释义，写场景句子
× 错误示范：“look forward to：期待”
? 正确做法：“I’m looking forward to hearing from you.”（邮件结尾高频句）
- 每天只啃3个短语，但每个都造两个真实句子
比如学了“run out of”，就写：
- My phone battery ran out of power during the meeting.
- We ran out of coffee — time to hit the café!
- 遇到选择题先盖住选项，自己填空
不看ABCD，先问自己：“这里该不该加to？后面该是动名词还是原形？”
答对了再看选项——训练语感比刷题量重要十倍。
说实话，我刚教书那年，也以为“多背就能赢”。直到批改月考卷，发现学生错的全是同几个搭配——不是不会，是没在真实语境里用过。后来我把早读改成“短语接龙”：你说前半句，同桌接后半句，接不上就表演一个动作（笑）。三个月后，完形填空正确率涨了18%。
所以啊，别怕短语多。它们不是散沙，是一张网——你抓住一个结，就能拎起一片。
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