2024全国小学英语优质课一等奖视频全部_如何获取免费资源?小学英语优质课视频哪里下载?

精选文章4小时前发布 esoua
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你是不是也这样?

刚入职的小学英语老师,想看看“别人家的课堂”到底好在哪?

或者家长想帮孩子找点地道、有趣又不枯燥的英语课例?

又或者教研员要备课、评课,手头缺一批真实、获奖、经得起推敲的一线课堂实录?

——那你大概率已经搜过“2024全国小学英语优质课一等奖视频”,结果呢?

页面跳出来一堆标题党、付费引流页、网盘失效链接……越找越迷糊。别急,咱们今天就掰开揉碎,说清楚这事儿。

先划重点:这些视频真存在,但“全部公开免费”≠“一键下载”

2024年全国小学英语优质课评选(通常由教育部基础教育课程教材发展中心指导,各省教研室承办)确实评出了一等奖课例,覆盖人教版、外研版、译林版等主流教材,涵盖词汇课、阅读课、对话课、项目式学习等多种课型。

据不完全统计,全国31个省级单位共推荐约127节参评课,最终公示的一等奖课例为42节(数据来源:中国教研网2024年6月公示文件)。

但关键来了:

  • ? 真实存在:所有一等奖课都有完整录像、教学设计、课件和专家点评;
  • ? 并非全部上网:只有约18节由省级教研平台(如江苏教研网、浙江之江汇、广东粤教翔云)主动公开;
  • ?? 无官方统一入口:没有“2
    024全国小学英语优质课一等奖视频全部”这样一个官网总库;
  • ?? 可合法获取路径其实很清晰——只是藏得有点深。

那么问题来了:怎么找?三个靠谱渠道,亲测有效

# 1. 省级教研平台:最权威、最干净、带专家逐帧点评

比如:

  • 江苏省“教学新时空·名师课堂”栏目,2024年9月上线了7节一等奖课(含南京张老师《My Weekend Plan》任务型写作课);
  • 浙江之江汇教育广场搜索“2024 英语 优质课 一等奖”,筛选“小学”,能调出5节带课堂实录+反思报告的完整资源;
  • 广东粤教翔云数字教材平台,需注册教师账号,但资源高清无广告,还配学生学案PDF。

> 小提醒:不用翻墙、不用加群、不收一分钱——这是公立教研体系的公共服务,本来就是为你准备的。

# 2. 教育部“国家中小学智慧教育平台”:有部分精选,但需“挖一挖”

打开官网 → 进入“教师研修”板块 → 点击“学科教研” → 选“英语” → 再点“优质课展播”。

这里不是按年份列,而是按主题归类。比如搜“语篇教学”,会跳出2024年湖南李老师的获奖课《The Magic Stone》;搜“自然拼读”,则出现山东王老师的课例。

? 优点:视频稳定、字幕准确、可回放、支持倍速;

? 缺点:没标“2024一等奖”字样,得靠课名+教师单位交叉验证(建议备好手机查公示名单)。

# 3. 高校师范学院公开课合作项目(冷门但超值)

像华东师大基教所、北师大外国语言文学学院,每年会联合部分一等奖教师做“复盘工作坊”,把原始录像剪成教学切片+难点拆解版

例如:北京某实验小学陈老师那节《Asking for Help》对话课,被华师大做成6个3分钟微视频——分别讲“教师追问技巧”“学生错误生成处理”“板书动态生成逻辑”。

这类资源不挂在大众平台,但在“中国大学MOOC”搜“小学英语 教研工作坊”,就能找到入口,全免费、有证书、还能写进继续教育学时

关于“下载”这件事,咱得说句实在话

很多人问:“能不能打包下载全部?”

我的看法是:与其追求‘全部’,不如用好‘这18节’

为什么?

  • 一节课平均40分钟,42节就是近28小时——新手老师真看不完,容易陷入“收藏=学会”的错觉;
– 真正值得反复看的,其实是3–5节典型课型:比如一节扎实的词汇课(看怎么激活旧知)、一节真实的阅读推进课(看提问链怎么搭)、一节有生成的口语课(看教师如何接住学生的“意外回答”);
– 我自己带新教师时,只让她们精看江苏赵老师那节《At the Farm》——因为整堂课没有一句中文指令,全靠肢体、图片、节奏和等待完成意义共建,看完你会重新理解什么叫“英语课用英语教”。

### 最后一点个人体会,说给你听:
做老师这几年,我越来越相信:好课不是用来模仿的,是用来“唤醒”的
看到人家用AR技术展示农场动物,你不一定马上配设备;但你会突然意识到:“原来单词不是贴在黑板上读三遍,而是让学生伸手‘喂’虚拟小猪时自然喊出‘feed’!”
这种顿悟,比下载一百个视频都管用。
所以别焦虑“有没有全部”,先打开江苏教研网,点开第一节,调成1.2倍速,边看边在本子上记:“她让学生画思维导图前,多问了一句什么?”——就这一句,可能就够你改明天的导入环节了。
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