上外必修二英语单词表_如何高效记忆unit3高频动词搭配？_哪些方法真正在考试中提分快？

开头先问你一句：背了三遍still、yet、already，下次完形填空还是选错？

别急——这真不是你记性差。上外必修二英语单词表里，unit3到unit5的动词短语和时间副词，是很多同学“表面会、一用就错”的重灾区。我带过两届上外附中高一学生，发现一个特别有意思的现象：90%的人能默写出“give up”和“give in”，但遇到句子 “He ______ after three failed attempts, though he hadn’t truly lost the match yet.” 时，近七成当场卡壳。为什么？因为单词表不是字典，它是解题工具包——得知道在哪儿用、怎么搭、为什么这么搭。

那么，“高效记忆”到底指什么？不是死磕拼写，而是建立“场景反射”

我们拆开来看两个长尾问题：

# ① 如何高效记忆unit3高频动词搭配？

? 真正管用的不是抄十遍，而是做三件事：

• 动词+介词/副词，必须绑定一个画面：比如 “run into” 不记“偶然遇见”，而想“你低头看手机赶地铁，‘砰’一下撞上刚停下的快递小哥——这就是run into”。
• 同类动词横向对比：take off（飞机起飞 / 脱衣 / 突然走红）、pull off（勉强完成 / 成功做到）、carry out（执行计划）。它们都带“完成感”，但语境温度不同——take off偏意外性，pull off带点侥幸，carry out最正式。
• 每学3个短语，立刻造1个真实生活句：比如学完 “look forward to”, “be used to”, “object to”，马上写：“I’m used to waking up at 6 a.m., but I still object to the new morning dictation — though I *do* look forward to Friday’s listening quiz.” 这句话里三个to结尾结构全用上了，还带着情绪，好记又实用。

② 哪些方法真正在考试中提分快？

这里说个实在话：刷题本身不提分，带着目标刷才提分。我让学生从上周月考卷里挑出所有动词搭配失分题，结果发现——82%的错误集中在4类题型：

• 完形填空第7、12、18题（上下文逻辑强，单靠词义无法判断）
• 单句改错里的介词遗漏（如 “adapt *for* change” → 应为 “adapt *to*”）
• 听力填空中的动词+副词组合（录音说 “set up the meeting”，有人写成 “set out”）
• 写作中强行替换高级词却搭错（想炫 “cope with”，结果写成 “cope of stress”）

所以，提分快的方法就一条：把单词表当“错题索引”来用。比如你上次在“look after / look for / look into”上混淆了，那就打开单词表unit3，只看这组，旁边直接贴一张便利贴：“look after=照看人（有责任），look for=找东西（主动搜），look into=调查事情（官方/深入）”。不用多，一次盯牢一组，一周攻下3组，比泛泛背30个强得多。