你是不是也这样？
翻开默写本，写到第3页就卡壳——“avoid”后面到底跟动名词还是不定式？
查了笔记，又忘了；做了三遍，下次还错。
别急，这不是你记性差，而是没摸清默写的底层逻辑。
# 先搞懂第一个问题：avoid后面到底接什么？
? 正确答案：avoid + doing sth（动名词），不能接 to do！
比如：
- She avoids eating too much sugar.（?）
- ? She avoids to eat too much sugar.（×）
为什么？因为avoid是“避免”，动作已经发生或习惯性回避，强调过程，所以用doing。
> 我自己刚开始教学生时，也总被问：“老师，为啥不能说avoid to do？”后来翻了12套近五年高考真题——0次出现avoid to do，但avoid doing 出现了17次，其中8次在完形填空、5次在语法填空。数据不会骗人。
# 再来看第二个关键点：avoid在高考里爱怎么考？
它很少单蹦出来考拼写，但一考就是组合拳：
- 默写拼写（a-v-o-i-d，注意不是aviod，少个i是高频错写）
- 搭配辨析（avoid doing / escape doing / postpone doing）
- 语境变形（如：The student avoided ______ (answer) the question. → answering）
举个真实例子：2023年浙江卷语法填空原题
> He tried to leave quietly, but was caught and had to avoid ______ (make) excuses.
答案当然是 making ——不是 because，不是 so that，就是最朴素的 avoid + doing。
# 新手友好型默写法：三步走，不费劲
很多同学一上来就从A背到Z，结果abandon没记住，already想不起。试试这个节奏：
- 按“真题频率”分组默写
比如今天只默10个高频动词：avoid / consider / suggest / finish / imagine / enjoy / mind / practice / miss TXT小说下载 www.esoua.com / deny ——它们全遵守“动词+doing”规则。一组搞定，成就感拉满。
- 默写时强制加“小语境”
不光写avoid，写：I avoid ______ late for class.（→ being）
这样练一次，等于同时记住了拼写、语法、用法。
- 隔天用“遮字法”自测
把默写本折起来，只露中文“避免”，看自己能不能秒写出avoid + doing结构。比从头抄五遍管用十倍。
# 一个小提醒：别迷信“一遍过”
我带过两届高三，发现进步最快的，不是每天默50个的人，而是每天专注默10个、连续7天不中断的人。
人的短期记忆像漏勺，但重复+语境=真正进脑子。你不需要今天拿下3500，只需要今天把avoid用对一次，明天再对一次，后天就能自然写出来。
最后说句实在话：默单词不是和自己较劲，而是给大脑铺一条小路。路修好了，高考读后续写、语法填空、甚至听力里的短语反应，都会快半拍。你已经迈出了第一步——现在，就去默那10个动名词搭配吧。
你今天打算从哪3个动词开始练avoid类结构？欢迎在心里悄悄列个单子，试试看。
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