三年级上册英语第31_如何用be动词提问？_第三人称单数主语怎么搭配动词？

你是不是一看到“he is”“she likes”就有点懵？

别急，这特别正常！尤其是刚学三年级上册英语第31课的小朋友，课本里突然冒出一堆“is / are / has / does”，还要求你把句子改成问句——脑子瞬间卡壳？其实不是你没听懂，是老师还没告诉你“变问句的开关”在哪。

我们今天不讲语法术语，就聊两件最实在的事：

? 怎么把“He is tall.”变成“Is he tall?”

? 为什么“she”后面要跟“likes”，而“they”却用“like”？

# 先解决第一个问题：如何用be动词提问？

be动词就三个：am / is / are。它们就像英语里的“小开关”，一挪位置，陈述句立马变身问句。

举个课本原题例子（人教版三年级上册第31页）：

→ She is my sister.

→ ? Is she my sister?

• *关键动作只有一步：把am / is / are搬到句首。**

其他词一个不动，连大小写都要注意——句首字母必须大写，句尾打问号。

再练两个：

• They are in Class 2. → Are they in Class 2?
• I am nine years old. → Am I nine years old?

?? 小提醒：I am 的问句是 Am I…？虽然听起来怪怪的，但这就是规则——就像“红灯停、绿灯行”，先记牢，再琢磨为啥。

# 再来看第二个重点：第三人称单数主语怎么搭配动词？

什么叫“第三人称单数”？简单说，就是不包括“我”和“你”，而且只指一个人：

→ he / she / it / Tom / my mum / the cat …

这时候，动词要悄悄“加s”或“es”（这是课本第31课新出现的难点！）

比如：

• Tom likes apples.
• She watches TV after school.
• It 学习资料下载   www.esoua.comgoes to the park every day.

但注意！be动词不用加s——它自己就有is来专门配第三人称单数：

→ He is happy.（不是He be happy，更不是He bes happy！）

这里插一句个人看法：很多孩子错在“看到she就乱加s”，结果写出“She is likes apples”这种混合句。其实be动词和行为动词不能同时当‘主角’——要么用is（表状态），要么用likes（表动作），二选一，不能叠着用。这点，课本第31页的练习题其实在悄悄帮你分清边界。

# 一个小故事帮你记住区别：

小明昨天写作业，写了两句话：

① She is a teacher.

② She teaches English.

第一句讲“她是谁”（身份/状态）→ 用is；

第二句讲“她做什么”（动作）→ 用teaches（teach + es）。

你看，is管“是什么”，teaches管“干什么”——一个管静态，一个管动态。分清这个，第31课的90%题目就稳了。

# 最后送你三条“防错口诀”，背下来马上见效：