3_6年级英语重点句型_如何用there be句型描述教室物品？_什么时候用is和are容易混淆？

你有没有发现，孩子一写“教室里有……”就卡壳？

比如：“教室里有一块黑板、两张桌子、三把椅子”，英文该怎么说？是用 has？have？还是别的什么？很多家长陪写作业时，看到孩子写 “The classroom has a blackboard and two desks”，心里一紧——这其实不算错，但考试里真正考的、老师反复强调的，是 another 句型：There is / There are。

今天咱们就掰开揉碎，讲清楚小学3～6年级最常考、也最容易出错的这个句型：There be 结构。不绕弯子，不堆术语，就像坐在书桌边，和孩子一起翻练习册那样聊。

什么是 There be？它到底在“说”什么？

先别背定义。咱们换个角度想：

> 英文里，有些句子不是讲“谁拥有什么”，而是讲“某个地方‘存在’什么东西”。

中文说“这儿有一只猫”，英文不说 “This place has a cat”，而说：

? There is a cat here.（字面：那儿‘有’一只猫）

注意：There is / There are 不是‘那里有’的直译，而是‘存在’的标志词——它像一个舞台灯光开关，“啪”一下，把东西亮出来给读者看。

所以，它的核心逻辑是：

• 不强调谁拥有的，只强调‘有没有’‘在不在’
• 主语永远在 be 动词后面，而不是前面
• be 动词（is / are）必须和后面真正的主语“保持一致”

关键问题来了：什么时候用 is？什么时候用 are？孩子总混，怎么办？

# ? 看后面第一个名词，不是看前面的 there！

这是80%小学生出错的根源。我们来拆两个真实作业题：

• ? There is three books on the desk.
• ? There are three books on the desk.

为什么？因为 books 是复数，所以用 are —— and 后面哪怕再跟“a pen”，也不影响：

? There are three books and a pen on the desk.（主语是 books，复数先行）

再看单数情况：

? There is a map and two posters on the wall.

（map 是单数，放前面，所以用 is；poster 虽多，但不主导动词）

?? 我自己的观察：孩子如果老写错，不是语法没听懂，而是眼睛习惯先扫“there”，忘了往后找“真主语”。我教学生时，会让他们用尺子盖住“There is/are”，只读后面半句：“three books…” → 立刻反应“are”。

小学阶段最常考的5种场景（带课本原题影子）

这些不是我编的，是从人教版、外研社、北师大版三套

主流教材的单元练习和期末卷里统计出来的高频组合：

1. 描述教室：There is a teacher’s desk. There are six rows of desks.
2. 介绍房间：There is a bed and a lamp in my room.（注意：单数名词打头，用 is）
3. 校园场所：There are two playgrounds in our school.
4. 自然场景（小作文常用）：There is a big tree and some birds in the park.
5. 否定与疑问（进阶考点）：

• 否定：There isn’t a computer in the library.（不是 “There is not”）
• 一般疑问：Is there a clock on the wall? → Yes, there is. / No, there isn’t.

?? 特别提醒：“How many… are there…?” 是固定问法，never 用 “is”。

? How many chairs is there?

? How many chairs are there?

一个小实验，帮你当场检验掌握程度

拿出一张白纸，不查资料，试着翻译这三句（答案在下一行，先自己写）：

1. 图书馆里没有电脑。
2. 操场上有多少棵大树？
3. 墙上有一幅画和两扇窗户。

??

→

1. There isn’t a computer in the library.

→ 2. How many big trees are there on the playground?

→ 3. There is a picture and two windows on the wall.

如果你第三句写了 “There are…”，很正常——我班上一半孩子第一次都这样。说明你已经意识到“two windows”是复数，只是还没内化“谁在前，谁做主”这条铁律。

我的一个小坚持：少讲“规则”，多建“画面感”

教了7年小学英语，我发现孩子忘得最快的，是“主谓一致”四个字；但记得最牢的，是我说的这句话：

• *“There be 就像打开手电筒——光打到谁身上，谁就决定用 is 还是 are。”**

他们马上会模仿着用手比划：“哦！光先照到 book，就用 is；照到 books，就用 are！”

这种具象动作，比抄十遍口诀管用得多。

另外，千万别让孩子死记“不可数名词用 is”。像 water、rice、homework 这些词，在小学阶段几乎从不单独出现在 There be 句子里（除非加 a glass of / some…），真考到，一定是搭配量词的：

? There is a bottle of water.

? There is some rice.（some + 不可数，仍用 is）

所以，对新手来说，现阶段盯紧“可数名词单复数”就够了，别提前给自己加难度。

你家孩子最近是不是也在练这个句型？

或者，他/她上次作业里写了 “There is three pencils”？