你是不是一看到“介绍信”三个字，就下意识想翻页？
别急，其实它没那么吓人——高考英语里介绍信，就是帮你把一个人、一个地方、一个活动，清清楚楚、有礼貌地“推”给对方的一封小信。不考语法陷阱，不拼生僻词，考的是：你会不会用英语“好好说话”。
我带过几届高三学生改作文，发现90%的失分点，不在内容多寡，而在于——开头像背课文，结尾像赶火车，中间还漏掉关键信息。比如该写“我叫李华，是XX中学高三年级学生”，结果只写了“I’m Li Hua”；该说明写信目的（比如介绍交换生、推荐社团、引荐老师），却一句没提……这些小疏漏，直接让5分变3分。
介绍信到底要包含哪几个“硬核零件”？
别记复杂模板，就记这四个必填项，像拼乐高一样搭起来就行：
- 身份+关系：我是谁？我和收信人什么关系？（例：I’m Wang Lin, a senior student at Beijing No.4 High School — and your new pen pal!）
- 写信目的：开门见山说清楚“我为啥写这封信”
（例：I’m writing to introduce our school’s Science Club to you.）
- 核心内容：分1–2个重点展开（比如俱乐部成立时间、主要活动、成员人数）
- 结尾期待：礼貌收尾，留个开放口子（例：I hope this gives you a clear picture — feel free to ask more!）
> 小提醒：高考阅卷老师平均看一篇作文不到90秒。前三行决定印象分，所以第一句千万别写“I hope this letter finds you well.”——太泛，没信息量。换成“I’m writing to introduce…”直接亮靶心。
开头段怎么写？别再套万能句了！
很多同学死磕“I’m writing to…”这个句型，结果写得千篇一律。其实，换个主语、加个小细节，立马鲜活：
? 好例子：
> “As the head of our Student Union, I’m excited to introduce Green Earth — our newly launched environmental project.”
（主语是“学生会主席”，动词是“excited”，项目名带破折号强调——信息+态度+节奏全有了）
? 常见问题：
- 只写“I’m writing to introduce…”（缺主语身份）
- 把“introduce”当万能动词乱用（比如“I’m writing to introduce you to our school”——逻辑错：是你介绍学校，不是介绍“你”）
- 用过去时讲现在的事（比如“We founded the club
in 2022…”后面没接现状，显得脱节）
结尾句型，记住这3个“安全牌”就够了
高考不考花哨修辞，但结尾必须得体、自然、不突兀。我自己试过几十种结尾，最后筛出最稳的三个：
- 表达期待：I’d be happy to share more details if you’re interested.
- 主动留联系：You can reach me at lihua@school.edu.cn for any questions.
- 轻巧祝福：Wishing you a great start with our exchange program!
注意：别写“I look forward to your reply.”——这是商务信函套路，高考场景里略显生硬。换成上面任一例句，亲切感+专业感刚好平衡。
真题小实验：2023年某省模考题还原
题目要求：向外国笔友介绍你校新开设的“传统手工艺体验课”。
学生A开头：
> Dear Tom,
> I hope you are fine. I am writing to tell you about a class…
学生B开头：
> Hi Tom,
> As someone who loves Chinese knots and paper-cutting (I showed you my first paper-cut last month!), I couldn’t wait to tell you about our new Handicraft Experience Class — it starts next Monday!
猜猜哪份更可能拿高分？答案很明显：B用了具体细节（去年寄过剪纸）、自然过渡（“couldn’t wait”带情绪）、明确时间（next Monday）——全是阅卷老师爱看的“真实感”信号。
说到这儿，我想起上个月帮一个零基础学生改稿。她第一次写介绍信，通篇都是中文直译：“我们学校有30个老师，他们都很厉害。”我让她改成：“Our craft teachers include two national-level inheritors of shadow puppetry — they’ve taught over 200 students since 2020.” 她眼睛一下亮了：“啊，原来‘厉害’可以这么写！”
所以啊，介绍信不是炫词汇，而是用准确的信息+一点点人味儿，让对方觉得：哦，这所学校真有意思，这个人真想让我知道。
你不用背十套模板，只要每次动笔前问自己两句话：
- “如果我是收信人，读完这封信，我能马上说出它是谁写的、为什么写、最值得记住的一个点是什么吗？”
- “这句话，是我在和朋友聊天时可能说出来的，还是像在念说明书？”
做到这两条，你就已经超过一半考生了。
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