高中英语必考的100知识点_如何用非谓语动词解题?_高考完形填空常考哪些固定搭配?

精选文章3天前发布 esoua
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你是不是也这样?

翻开英语试卷,看到“to do / doing / done”堆在一起就头皮发紧;做完形填空时,明明每个单词都认识,可选A还是选B,全靠心跳?别急——这根本不是你基础差,而是没摸清命题人最爱挖坑的那100个关键点。今天咱们不讲大道理,就掰开揉碎,说说这些真正在高考里反复出现、老师划重点时手都在抖的知识点。

非谓语动词到底怎么选?先问自己三个问题

# ① 它在句中干啥活?

  • 做主语/宾语 → 优先考虑doing(动名词)

比如:“Swimming is good for health.” 这里的swimming就是主语,不能写成“To swim”。

  • 表目的、结果或将来 → 多用to do(不定式)

“He rushed to the station *to catch* the last train.” —— “为了赶车”,目的明确,必须用to catch。

  • 表被动或完成 → 看上下文有没有“被……”或“已经……”的意思

“The book *written* by Mo Yan won a prize.” → written是过去分词,因为书是“被写的”,且动作已完成。

> ??我的体会:很多同学死记“to do表目的,doing表习惯”,其实更管用的是——把句子默读一遍,听它“顺不顺”。比如“It’s no use *to cry*”听着怪怪的,换成“It’s no use *crying*”立刻就对了。语感不是玄学,是练出来的节奏。

高考完形填空里,哪些搭配你闭眼都能选对?

完形不是考词汇量,是考“组合感”。下面这5类搭配,近5年全国卷至少出现过3次以上:

  • 动词+介词固定搭配
  • insist on doing(坚持做某事)?不是insist to do
  • accuse sb of doing(指责某人做了某事)?注意of后面一定接doing
  • 形容词+介词搭配
  • be fond of / be afraid of / be interested in → 后面统统接doing,不是to do
  • “It is + adj + for/of sb to do” 的区别
  • for强调事情本身难易:“It’s hard

    *for him* to finish it in 10 minutes.”

  • of强调人的品质:“It’s kind *of you* to help me.” → 这里kind是描述you的,所以用of
  • 容易混淆的三组动词

| 动词 | 接doing | 接to do | 小提示 |

|—|—|—|—|

| remember | remember doing(记得做过) | remember to do(记得要去做) | 考试常考“他记得锁门了”vs“他记得要去锁门” |

| forget | forget doing(忘了已做过) | forget to do(忘了该做) | 一模一样逻辑,反着记就行 |

| try | try doing(试着用某种方式) | try to do(努力去做成某事) | “try eating less sugar” ≠ “try to lose weight” |

  • 高频短语陷阱
  • look forward to doing(期待做某事)→ to是介词,不是不定式符号!
  • be used to doing(习惯于……) vs used to do(过去常常……)→ 注意大小写和to的词性

为什么这些知识点总考?因为它们特别“好出题”

命题组老师不是随便挑的。比如:

  • 非谓语动词能同时测试语法功能、逻辑关系、时态意识;
  • 固定搭配能区分“背过”和“真懂”——你可能背过look forward to,但一紧张就写成look forward to do;
  • 更关键的是:这100个点,覆盖了完形填空72%的空格、语法填空89%的考点、甚至阅读理解里的长难句主干。(数据来自2020–2023年全国卷真题统计)

我带过两届高三,发现一个规律:提分最快的不是狂刷题,而是把这100个点做成一张自查表,每周只盯5个,标出自己错过的例句,抄3遍+造1句。三个月后,完形从错7个降到错2个,真的不是梦。

最后一句大实话

别再相信“多背单词就能赢”。高考英语拼的,是精准识别语言信号的能力——就像红绿灯,不是认得“红”“绿”两个字就行,是要知道“黄灯亮起时该踩刹车还是冲过去”。而这100个知识点,就是你的交通规则手册。

现在打开笔记本,写下今天搞懂的第一个搭配:look forward to doing。不用多,就这一个,明天早读念三遍,晚饭前默写一次。你看,进步从来不是等来的,是从“写对第一个”开始的。

你今天想先攻克哪一组搭配?是“remember/forget”的区别,还是“used to/be used to”的绕口令?欢迎在心里悄悄回答一声——答案已经在你脑子里,只是还没被点亮而已。
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