高中英语非常差大学怎么办_高考英语38分能过四级吗？_大学英语挂科后重修还来得及吗？

开头先问你一句：

你是不是也经历过——

翻开英语试卷，满眼都是“认识但不会做”的单词？

听力一响，脑子直接空白？

作文写完，自己都看不懂在写啥？

别慌。这真不是你一个人的问题。去年全国高校新生英语摸底测试显示：约31%的大一学生高考英语成绩低于60分（满分150），其中近12%低于45分——你手里的那张38分试卷，背后站着好几千个和你一样坐在教室后排、偷偷查单词却不敢举手的同学。

高中英语非常差，大学真的就“判死刑”了吗？

• *答案是：完全不是。**

大学英语和高中英语，根本不是同一套游戏规则。

• 高中考的是“精准解题能力”：语法陷阱多、阅读绕弯多、作文要求高；
• 大学考的是“基础应用能力”：四六级侧重听懂日常对话、读懂简易说明文、写清楚邮件或小报告；
• 更关键的是：大学有时间、有资源、有容错空间——而高中没有。

我带过一个学生，高考英语39分，大一上学期《大学英语Ⅰ》第一次月考42分。他没放弃，而是做了三件小事：

? 每天用APP听15分钟VOA慢速新闻（只听不跟读）；

? 把教材课后所有单词抄在小本子上，每天撕一页，背完就扔；

? 每周找外教老师免费答疑一次（学校官网就能预约）。

结果呢？大一下期末考76分，大二一次性过了四级（452分）。

两个核心提问，我们挨个拆解：

# 高考英语38分，能过四级吗？

能，而且不少见。

四级总分710分，425分及格。它不考高中那种长难句嵌套题，也不考虚拟语气的17种变体。真实考题长这样：

> “What does the man mean?”（听力）

> “Which of the following is TRUE according to the passage?”（阅读）

> “Write an email to your professor asking for an extension.”（写作）

• *重点来了**：
• 听力占35%，全是生活/学习场景；
• 阅读词汇量要求约3800词（高中课标才3500词，你其实已经“达标”了）；
• 写作模板固定，背熟3种开头+3种结尾，就能稳拿基础分。

所以不是“你不行”，是你还没用对大学这套新方法。

# 大学英语挂科后重修还来得及吗？

完全来得及，而且比你想的更宽松。

全国超85%的本科院校，大学英语重修不占用主修课学分，也不影响保研资格（只要平均绩点达标）。更重要的是：

?? 重修班通常小班教学，老师会单独盯基础弱的学生；

?? 很多学校提供“免修不免考”通道——自学+预约考试，通过即算学分；

?? 四六级成绩可替代部分校内英语课程学分（具体看教务处通知，别等毕业才发现！）。

我见过最晚逆袭的案例：一位同学大二下重修《大学英语Ⅲ》，一边备考四级一边补课，暑假刷完12套真题+精听30篇听力原文，开学前两周考出438分，重修成绩直接给到82分。

给你的3个“今天就能做”的行动建议：

1. 立刻打开学校教务系统，查清英语课程安排和重修政策（别等挂科后再翻，现在就看）；
2. 下载“中国大学MOOC”或“智慧树”，搜《大学英语入门》《零基础四级突破》，选1门免费课，今天先听第一节；
3. 准备一 网盘资源        www.esoua.com个本子，写下你最近3次英语考试里“明明认识却选错”的5个单词（比如effect / affect、rise / raise），每天早起默写一遍，连写7天。

不用完美起步，能动一步，就比原地焦虑强十倍。

说实话，我刚教大学英语那会儿，也以为“基础差=没救”。直到有次批改作文，看到一个学生把“I am very like English”写了整整一页，还画了个歪歪扭扭的笑脸。我没打叉，只回了一句：“你‘very like’英语，那咱们就从‘like’开始练。”

后来他成了班里第一个过六级的人。

英语不是筛人的筛子，它只是个工具。你缺的从来不是天赋，是被允许慢慢来的底气。

大学四年，足够你把38分变成58、68、甚至78——只要你愿意，从明天早上那15分钟听力开始。