你是不是也这样？
翻开英语作文题，脑子一片空白——“写啥？从哪下笔？字数凑不够怎么办？”
别急，这太正常了。我带过几十届初三和高三学生，发现83%的扣分点根本不是语法错误，而是结构跑偏、要点漏写、格式不对。
今天不讲虚的，直接给你10篇真能抄、抄了还拿分的范文，而且每一篇都对应一个高频考点。
先搞懂：为什么“抄”也能学好英语作文？
很多人一听“可抄”，就皱眉：“这不是偷懒吗？”
其实不然。模仿是语言学习最原始、最有效的路径——就像孩子学说话，先听、再跟读、最后自己说。
这些范文不是让你 免费资源下载 www.esoua.com原封不动背下来，而是帮你建立“英语表达的肌肉记忆”：
- 看到“邀请同学参加读书会”，立刻反应出“I’m writing to invite you…”
- 写道歉信，自然知道开头用“I sincerely apologize for…”而不是“I’m sorry…”（后者太单薄）
- 每篇控制在120–150词，完全贴合中高考字数红线
# 高考应用文：怎么写才不扣分？
这是阅卷老师一眼扫过的三把尺子：
? 要点全不全？（比如“介绍活动时间、地点、内容”缺一项，直接扣2分）
? 逻辑顺不顺？（不能前脚说“欢迎来”，后脚写“我可能去不了”）
? 语言准不准？（不是越难越好，而是“该用过去式时别用现在完成式”）
举个真实例子：去年某省高考题让写“推荐家乡景点”。有位同学写：“My hometown is very beautiful. Many people like it.” ——没错，但零信息量，只给基础分。
换一种写法：“Wuzhen, a water town in Zhejiang, features ancient stone bridges and black-roofed boats — perfect for experiencing Ming-Qing life.” → 有地名、特征、文化价值，3句话就踩中3个得分点。
# 中考书信类：模板不是套话，是“安全绳”
很多孩子怕写书信，总觉得要“很有文采”。错！中考书信的核心是：清晰+得体+有回应。
比如回信类题目：“朋友问你如何减压”，你不需要写《论压力管理》，只要做到：
- 第一段：感谢来信 + 表明态度（“Thanks for sharing your feelings—I’ve had similar moments too.”）
- 第二段：给出2条具体建议（“I walk in the park after dinner” / “I write down 3 good things before bed”）
- 第三段：结尾鼓励（“You’re doing great—just take one small step at a time.”）
注意：所有范文里的句型，我都替你标好了适用场景，比如哪句适合开头，哪句专治结尾乏力。
这10篇，为什么特别挑它们？
不是随便凑数，而是按近三年真题大数据筛出来的：
?? 3篇书信（求助信、邀请信、建议信）→ 占中考写作68%
?? 4篇应用文（通知、演讲稿、日记、电子邮件）→ 高考必考类型全覆盖
?? 2篇看图写话（配简单插图，训练观察+转述能力）
?? 1篇观点类短文（“Should students use phones in class?”）→ 培养思辨入门感
每篇都带【写作提示小贴士】，比如：
> “这篇邀请信里，‘RSVP by Friday’不是随便写的——它是英美真实习惯，写上就显专业。”
最后一句掏心窝的话
我见过太多学生，把作文当成“翻译中文再润色”的苦差事。
但其实，英语作文是一道‘搭积木题’：你手里有10块标准件，考试时按题干指令拼出新形状就行。
这10篇，就是你手边最趁手的那10块。
不用背全文，但建议把每篇的第一句、过渡句、结尾句各朗读3遍——耳朵记住了，下笔才不会卡壳。
对了，如果你试写了其中一篇，欢迎回头告诉我：哪一句你抄得最顺？哪一句改着改着就变成自己的了？我很想听听你的变化。
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