开头先问你一句：
考前3天，翻开笔记却满眼都是“时态”“非谓语”“从句”，越看越慌——到底该死磕哪几条，才能稳稳多拿5分？
别急。我教过12届高三学生，每年都有孩子在最后两周靠“抓重点+避坑点”把英语从90分冲到115分。今天这篇，就是专为零基础起步、现在还分不清过去分词和现在分词区别的同学写的。不讲虚的，只说考场真管用的。
完形填空：不是靠“语感”，是靠“线索链”
很多人以为完形填空要靠猜、靠蒙、靠读得顺——错！它本质是一道逻辑推理题，每空背后至少藏着2条可验证的线索。
比如这道真题（2023全国乙卷）：
> She ___(1)___ the letter carefully, then folded it with a small sigh.
A. wrote B. read C. opened D. sealed
表面看四个动词都合理？但往下读：“folded it with a sigh”——叹气+折叠信件，说明她已经知道内容了；再往前看上文提到“a letter from her brother”，说明这信是刚收到的。那动作顺序只能是：收到 → 拆开 → 阅读 → 叹气 →
折叠。所以（1）只能选 C. opened。
? 真正有效的三步法：
- 第一步：盯住空格前后2个句子，找时间/逻辑/代词指代关系
- 第二步：划出选项里词性不同或感情色彩相反的干扰项（比如其他三个是动词原形，一个是过去分词，大概率排除）
- 第三步：通读本段首尾句，确认作者态度倾向（是遗憾？欣慰？犹豫？）——80%的“情感题”答案藏在这里
语法填空：动词变形，其实就盯牢“3个位置”
语法填空里动词题占4-5空，但很多同学一看到“without ___(know)…”就卡壳。其实不用背16种时态表，只记住：动词在哪出现，就决定它长什么样。
# ? 位置一：在主谓结构里（缺谓语）→ 必须变时态/语态
例：The teacher ___(stand) at the door when I arrived.
→ 主语“The teacher” + 缺谓语 → 填 stood（过去时，与when从句一致）
# ? 位置二：在介词/连词/不定式符号后（非谓语）→ 看搭配和逻辑主语
例：He left without ___(say) goodbye.
→ without 是介词 → 后接动名词 → 填 saying
例：She was seen ___(enter) the lab.
→ be seen to do / be seen doing？查搭配：see sb doing = 强调“正在发生的过程” → 填 entering
# ? 位置三：在冠词/物主代词后（变名词）→ 考构词法
例：His ___(careless) made the experiment fail.
→ his 是物主代词 → 后接名词 → careless → carelessness
?? 我自己带学生时，会让他们准备一张小卡片，只写这三行字，贴在笔盒盖内侧。考前翻一眼，比刷10道题还管用。
小白最常踩的2个“隐形坑”，现在避开还来得及
?? 坑1：看到“since”就填现在完成时？不一定！
→ 如果since后是具体时间点（since 2020），主句用现在完成；
→ 如果since后是一般过去时从句（since he left），主句也用现在完成；
→ 但如果主句是I knew… since… 这种，整个句子是过去时态，“since”只是“自从那时起”的意思，不用变完成时！（2022新高考Ⅰ卷就考过）
?? 坑2：形容词性物主代词后面，一定不能跟形容词？
→ 错！比如：my own idea / his very words / their respective answers
这些固定搭配中，“own/very/respective”是加强语气的限定词，不是形容词作表语，完全合法。
最后说句实在话
我见过太多学生，考前熬夜整理“高频短语大全”，结果考试时一道都没用上；也见过每天只练5个完形+3个语法填空，但每个都标清楚为什么选它、为什么排除其他三项的孩子，临场反而下笔果断。
英语不是拼记忆量，是拼判断精度。你不需要全会 热门小说 www.esoua.com ，只需要在考场那2分钟里，稳稳抓住最关键的1-2个信号词——就像开车，不是油门踩到底才快，是红灯前早松一脚，绿灯亮时立刻跟上。
现在放下手机，挑1篇最近错得多的完形，按上面“三步法”重做一遍。做完别对答案，先问自己：我找到的线索，能不能说服一个没读过原文的人？能，你就过关了。
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