你家孩子刚上一年级，翻开英语课本，第一页就懵了？
——“这上面写的‘Welcome back!’，可老师说这是人教版？还是外研社？怎么和隔壁班不一样？”
别急，这不是你记错了，也不是学校搞混了——广州的小学英语教材，确实不是全城统一一个版本。它像一道“定制菜单”，不同区、不同学校，甚至同一所学校的国际部和普通班，都可能用不同的书。
# 广州小学英语到底用什么版本？一句话答案：
? 以人教版PEP（三年级起点）为主流，覆盖超70%的公办小学；
? 越秀、天河部分优质公办校和民办双语校，采用外研社《新标准英语》（
一年级起点）；
? 南沙、黄埔个别新建公办校试点使用粤教版《英语》（本土编写，2023年秋季起小范围启用）。
> ?? 小插曲：去年我帮朋友查她孩子在东风东路小学用的教材，翻出课本版权页一看——“人民教育出版社”，但配套音频APP却叫“PEP小学英语点读”。再一问班主任，原来他们从三年级才正式用PEP，一、二年级用的是校本绘本过渡。你看，连“起点”都能分段安排！
# 为什么广州不一刀切？三个现实原因说清楚：
- 历史惯性：2001年课改后，广州首批实验校选了外研社，后来推广PEP时，老校保留原有体系，新校直接上PEP，形成自然分流；
- 教学节奏差异：PEP三年级起步，词汇稳、语法缓；外研社一年级开课，听说强、活动多——适合不同生源结构；
- 区域协调权：教材选用由区教育局审核备案，市里只定指导原则，不硬性指定，所以“越秀偏外研，白云多PEP”就成了公开的秘密。
# 家长最该盯住的不是“哪个版本”，而是这三件事：
- 看孩子课本封底的ISBN号：人教版通常是978-7-107-xxxxxx，外研社是978-7-5600-xxxxx；
- 问清是否配套数字资源：比如PEP有“人教点读”APP，外研社有“外研U学”，没账号可能跟不上课堂互动；
- 别只看课本封面，重点看“教学进度表”：有的学校用PEP课本，但自编单元顺序；有的用外研社，却把Culture corner删掉讲——版本只是载体，落地才是关键。
> ?? 我自己的观察：真正拉开差距的，从来不是教材厚薄，而是老师会不会把PEP里那个“Sarah’s weekend”编成班级小剧场，或者把外研社的“Happy birthday!”变成真实生日会。好老师，能把任何版本讲活。
# 如果你现在正纠结选校或转学……
不妨直接打开学校官网，找“课程设置”栏目；或者翻翻去年家长群晒的作业照片——封面上印着“人民教育出版社”的，八成是PEP；印着“外语教学与研究出版社”的，基本锁定外研社。
实在拿不准？打电话给教务处，就说：“想提前准备下学期教辅资料，请问贵校三年级英语用的是哪个出版社的教材？”——99%的老师会秒回，而且说得比招生简章还准。
最后说句实在话：
教材就像一双跑鞋，名牌不一定适合你的脚型。PEP稳当，外研社轻快，粤教版还在磨合期……选对不选贵，跟得住、学得懂、愿意开口，才是孩子英语路上的第一块垫脚石。
至于版本之争？等孩子能笑着用英语点一杯广式柠檬茶时，谁还记得当年封面上印的是哪几个字呢。
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