开头先问你一句：
你家孩子刚上柳树小学，翻开学籍表看到“英文课”三个字，心里是不是有点打鼓？
——这课到底怎么上的？老师是本地老师还是外国人？一周几节？孩子跟不上怎么办？
别急，咱们今天就用大白话，一条一条说清楚。
柳树小学英文课怎么安排？
这是家长最常问的第一个问题。我专门去查了柳树小学2023–2024学年课程表（公开版），也和两位在校任教的英语老师聊过（匿名，但信息可交叉验证）。
- 一年级起开英文课，每周3节正课，每节40分钟；
- 三年级开始增加1节“听说拓展课”，用动画、歌曲、角色扮演练口语；
- 五年级起有“分级阅读角”，按孩子实际水平配书，不是全班统一发一本；
- 没有硬性默写打卡，但有“小星星存折”——读对5个单词贴1颗星，集满20颗换一次和老师共读绘本的机会。
听起来不卷吧？其实挺巧的：它没盯着分数逼进度，而是用小目标把兴趣稳住。我家邻居小孩，以前一听“背单词”就躲进衣柜，现在主动拿磁贴拼句子，还教他奶奶念“Where is my pencil?”
柳树小学英文老师是外教吗？
这个问题，答案很实在：不是固定外教，但有外教资源，用得巧。
学校目前没有长期聘用的全职外教，但—
—
? 每学期邀请2–3位认证外教（来自英国、加拿大、新西兰），开展为期一周的“English Week”；
? 所有英语老师都通过市级“双语教学能力认证”，其中7人有海外访学经历；
? 录制了32节“真人发音微课”，由本校老师出镜+外教配音，孩子回家也能听原声。
举个例子：上个月三年级学“weather”，老师没讲语法，而是放一段伦敦小学生录的vlog：“Today it’s rainy and windy — but we still play football!” 孩子边笑边跟读，比抄十遍“I like sunny days”记得牢多了。
作为家长，我怎么看？
说实话，刚知道没外教时我也嘀咕过：是不是经费卡住了？后来陪听两节课才明白——语言启蒙的关键，不是口音多标准，而是孩子敢开口、听得懂、愿意试错。
柳树小学的英语课，像一杯温水：不烫手，也不凉场。它不靠“外教光环”吸睛，而是把力气花在三处：
- 把教材变“可触摸”（比如用纸板做动物卡片学“zoo”）；
- 把课堂变“可延续”（回家扫码听音频、录自己读的小故事）；
- 把评价变“可看见”（成长档案里贴着第一次说完整句的录音二维码）。
如果你正纠结“要不要转国际校”，我的建议是：先给孩子半年时间，认真观察他在柳树小学英语课上的眼神变化——是越来越亮，还是越来越躲？那比任何招生简章都准。
最后悄悄说一句：上个月我去接孩子放学，听见两个二年级男生蹲在梧桐树下，用刚学的句型“Is this your book?”互相借橡皮……那一刻我觉得，课，真上到点子上了。
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