你是不是一看到语法填空就下意识想跳过？
别急——这太正常了。我教过上百个高一学生，第一次做语法填空时，83%的人会把“has been doing”直接写成“did”，不是不会，而是没抓住“题干里藏着的线索”。今天咱们不讲术语堆砌，就用大白话，拆开两道最常卡壳的题型：时态判断和非谓语识别。
为什么“动词时态”总选错？先问自己三个问题
# Q1：句子里有没有明显的时间状语？
比如题干出现“since 2020”“by next month”“just now”，这些就是时态的“GPS定位点”。
- “since + 过去时间点” → 现在完成进行时（has been doing）或现在完成时（has done）
- “by + 将来时间” → 将来完成时（will have done）
- “just now”“yesterday” → 一般过去时（did），但注意：如果主语是“I/He/She”，动词要变过去式（go→went，study→studied）
> ? 真实案例：一道真题填空是“Tom ______ (live) here since he was five.”
> 很多同学填“lived”，但“since”一出现，就得立刻反应：“这是从过去持续到现在的动作”，所以正确答案是 has lived ——不是“住过”，而是“一直住到现在”。
# Q2：主句和从句的动作谁先谁后？
时态不是孤立存在的。比如：
- “When I called her, she ______ (cook).”
→ 主句动作（called）发生时，从句动作（cook）正在发生 → 填 was cooking
- “After he ______ (finish) his homework, he watched TV.”
→ finish这个动作发生在watched之前 → 填 爱搜网盘资源搜索 www.esoua.comhad finished（过去完成时）
- *关键思维：别光看一个动词，要看它在整句话里的“时间坐标”。**
非谓语动词到底在考什么？其实就三张“脸”
非谓语=动词不用当谓语，改头换面当其他成分。记住它的三种基本形态，就像记住三张熟悉的脸：
- to do（不定式）：常表“目的、将来、结果”
?? He hurried to the station to catch the early train.（目的：为了赶车）
- doing（现在分词）：常表“主动、进行、伴随”
?? She sat by the window, reading a novel.（伴随动作：坐着+读着）
- done（过去分词）：常表“被动、完成”
?? The book written by Mo Yan is very popular.（被动：这本书是被写的）
# Q3：怎么一眼认出该用哪种非谓语？
秘诀就一句话：看它在句中“干什么活儿” + 和逻辑主语什么关系。
举个典型陷阱题：
> “The girl ______ (stand) at the gate looks familiar.”
→ stand前面没主语，后面又跟looks（谓语动词），那stand只能当定语修饰girl；
→ girl和stand是“主动站着”，不是“被站着”，所以填 standing，不是stood或to stand。
- *新手最容易掉坑的地方：看到动词就本能想加“s”或“ed”，忘了它可能根本不是谓语！**
我自己的小经验：每天5分钟，练出“语感雷达”
刚接触语法填空时，我也总靠蒙。后来发现：真正提分的不是背规则，而是培养对“语言节奏”的敏感度。比如：
- 听英文歌时留意歌词里的“has been singing”“is going to try”；
- 读课文时，拿笔划出所有动词，标上时态和功能（谓语？非谓语？）；
- 每天只精练2道题，但必须写出“为什么不是其他选项”。
坚持三周后，学生小林跟我说：“老师，我现在看到‘while’就知道后面大概率是doing，看到‘so…that’就想到‘must have done’。”——你看，这不是天赋，是肌肉记忆养成的。
你试过用这种“划一划+问一句”的方式做题吗？下次遇到纠结的空，不妨停两秒，问问自己：“它在句子里是干啥的？它和主语谁主动谁被动？前后动作谁先谁后？”答案常常就浮出来了。
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