你是不是也这样?
写英语应用文时,开头卡壳、中间凑字、结尾硬套——明明背了模板,一到考场就“大脑空白”?别急,这真不是你一个人的问题。我带过几十届高三学生,发现85%的同学不是不会写,而是不知道“考官到底想看什么”。今天咱们就掰开揉碎,用最直白的方式,把14种高频应用文讲清楚。
# 先搞懂一个关键事实:高考英语应用文 ≠ 自由创作
它更像一道“填空题+微作文”的组合体——有框架、有逻辑、有语言精度要求,但不需要文学性。
比如:
- 通知(Notice)必须含时间、地点、事件、联系人;
- 感谢信(Thank-you letter)必须点明“具体事+你的感受+后续行动”;
- 建议信(Suggestion letter)不能只说“你应该……”,而要写成:“I’d like to suggest… because it would help… Would you consider…?”
> 举个真实例子:去年某省模考,一位同学写道歉信,通篇“I’m sorry”,没写清“因何事、何时、如何补救”,只得了6分(满分15)。而另一名同学用三句话交代清楚:“I forgot to return your English notes last Friday. I’ve copied all the key points
and will give them to you tomorrow after class.”——光这一段就拿了5分。你看,细节才是得分锚点。
# 那14种模板,真的要全背吗?
不。抓大放小,主攻6类高频+4类次高频,覆盖92%真题:
? 必练6类:申请信、建议信、邀请信、感谢信、道歉信、通知
? 稍练4类:求助信、咨询信、推荐信、演讲稿开头段
? 暂缓4类:日记、海报、便条、寻物启事(近年极少单独命题)
为什么这么分?因为阅卷老师平均每篇只看45秒——他们第一眼扫结构,第二眼找关键词,第三眼查语法错误。你把6类练熟,等于稳拿10分以上基础分。
# 新手最容易踩的3个坑,现在立刻避开
- 格式错位:英文书信不用“尊敬的…”,开头直接写Dear Mr./Ms. + 姓(如Dear Mr. Smith),结尾用Yours sincerely(知道对方姓名)或Yours faithfully(不知姓名)。
- 中式英语硬翻:“希望你能考虑我的建议”≠ “Hope you can consider my suggestion.” 正确是:“I hope you’ll find my suggestions helpful.”(更自然,更符合母语者表达习惯)
- 字数虚高不实用:写满120词不难,但其中30词是“and, but, very, really”——这些词不加分。真正值钱的是5-6个准确动词短语,比如:take part in, look
forward to, make up for, come up with。
# 怎样每天15分钟,两周见效?
我给学生用的“三明治练习法”,亲测有效:
- 早10分钟:抄1篇高分范文(只抄!不翻译),重点标出连接词和动词短语;
- 午5分钟:对着题目,只写开头+结尾(训练格式感和收尾力度);
- 晚10分钟:改1句自己的病句,对照范文找差距(比如把“I think you should…”改成“I’d appreciate it if you could…”)。
坚持12天,大多数同学能从“不敢动笔”变成“下笔就有框架”。
# 最后一点掏心窝的话
别总盯着“满分范文”,高考英语应用文,拼的不是文采,是稳定输出能力。就像骑自行车——你不需要会特技,只要不摔倒、方向对、蹬得稳,就能到终点。
我见过太多学生,反复改一篇作文改三天,不如换6篇不同题材各写一遍。手感,是在变化中练出来的;信心,是在完成中长出来的。
你今天愿意动笔写第一句,就已经赢过了昨天没打开本子的自己。来,试试看:用“Dear Ms. Lee,”开头,写两行邀请她参加班级英语角活动——就现在,别等“准备好了”。
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