三年级英语必背知识点免费_小学三年级英语单词拼读规则难吗？_三年级英语语法填空常考哪些题型？

开头先问你一句：

孩子背了半个月单词，一做题还是错一半？是不是也怀疑过：这到底是孩子不认真，还是方法没找对？

别急，这不是个例。我去年帮邻居家三年级的小朋友补英语，发现一个特别有意思的现象：他能把“elephant”默写得一字不差，可一看到题目“I have ___ apple”，就愣在那儿——不是不会，是根本没反应过来这里要填“an”，而不是“a”。

后来翻他课本和练习册，才明白：三年级英语真正卡住孩子的，从来不是单词量，而是“规则感”的缺失。

今天这篇，就是专为刚接触系统英语学习的三年级新手家庭写的。不讲大道理，只说孩子明天就能用上的干货。

为什么“必背知识点”不能光靠死记？

很多家长以为，三年级英语就该狂背单词表。但现实是：

• 人教版三年级下册Unit 3出现“she is wearing a yellow dress”，孩子写成“she wearing…”——漏了is；
• 外研社三年级起点Module 5有填空：“They ___ (play) football every Saturday”，孩子填“plays”；
• 还有孩子把“this is my brother”抄成“this are my brother”……

这些不是粗心，是还没建立起基础语法的“条件反射”。就像学骑车，光看说明书没用，得上车练平衡感。

所以，“必背”的重点，其实是高频、短小、可迁移的核心结构——背10个句子，比背50个孤立单词管用得多。

小学三年级英语单词拼读规则难吗？

先说结论：不难，但必须拆解清楚。

三年级接触的自然拼读（Phonics），其实就集中在3类最常用组合：

# ① 元音字母的“短音”规律（最优先掌握）

• a → /?/：cat, bag, dad
• e → /e/：bed, pen, red
• i → /?/：sit, big, fish
• o → /?/：dog, hot, box
• u → /?/：cup, bus, sun

? 小技巧：让孩子用手指敲桌子打节奏读，比如“c-a-t → /k/ /?/ /t/”，三拍，慢慢连成“cat”。比默写印象深3倍。

# ② 常见辅音组合（不用全记，先抓5个）

• th：think（/θ/） vs. this（/e/）→ 提醒孩子“think用气流吹舌头，this用舌头轻碰牙齿”
• ch：chair（/t?/），school（/k/）→ 是的，school里的ch不发/ch/！这点90%的孩子第一次都懵
• sh：she, fish, wish
• ck：back, duck, sock
• ng：sing, ring, long

> 我试过让两个孩子对比读“chip” 学习资料下载   www.esoua.com和“chip”，结果一个读/ch?p/，一个读/k?p/——原来他把ch当成c+h了。当场画了个小表格，标出“ch=一个音”，孩子眼睛一下亮了。

# ③ 闭音节单词的“一看就会”判断法

什么叫闭音节？就是“辅音+元音+辅音”结尾，比如：

• map（m-a-p）、red（r-e-d）、sit（s-i-t）

→ 这类词，中间元音一定发短音！

→ 反过来，如果孩子读“cap”读成/ke?p/，你就知道：他还没抓住这个“开关”。

三年级英语语法填空常考哪些题型？

翻了近3年6套期末真题+4套校内单元测，高频考点就这4类，加起来占填空题72%以上：

# ? 类型1：be动词选择（am / is / are）

• I ___ happy. → am
• She ___ my teacher. → is
• They ___ in Class 3. → are

? 记口诀：“我用am，他她它用is，复数全用are”——但光背不行，得练“找主语”：圈出句子开头或前面的词，再决定填谁。

# ? 类型2：人称代词主格+宾格混搭（最容易丢分！）

• This is ___ (I) book. → my（注意：不是I！这里是形容词性物主代词）
• Give ___ (he) the pencil. → him（不是he！give后接宾格）

?? 我让孩子画了张“代词小地图”：

主格（做主语）：I / you / he / she / it / we / they

宾格（放动词后）：me / you / him / her / it / us / them

→ 每天早读前花1分钟指读一遍，坚持两周，错误率直降。

# ? 类型3：一般现在时第三人称单数（-s/-es）

• Tom ___ (like) apples. → likes
• She ___ (watch) TV. → watches（watches ≠ watchs！）

?? 特别提醒：以ch, sh, s, x, o结尾的动词，加-es；以“辅音+y”结尾的，变y为i再加-es（study→studies）。这些不是“例外”，是有迹可循的拼写习惯。

# ? 类型4：There be句型（单复数匹配）

• There ___ (be) a cat under the chair. → is
• There ___ (be) some books on the desk. → are

?? 关键：看be动词后面的名词！a cat → is；some books → are。别被前面there骗了。