你是不是也这样？
翻开一套英语高考真题，做到语法填空就“卡壳”——明明单词都认识，空格却填得七零八落；老师讲“主谓一致”“非谓语作状语”，你点头如捣蒜，一做题又懵了……别急，这真不是你笨，而是题干在悄悄考逻辑，不是考死记硬背。
我们今天就拆开这两类高频陷阱：一个是“主谓一致怎么总看走眼”，另一个是“为什么句首空十有八九填非谓语”。
如何快速定位主谓一致错误？
先来问自己一句：
>主语到底是谁？它单数还是复数？动词要不要跟着变？
很多同学一看到“with, together with, as well as”这些词，下意识觉得“和…一起”，就顺手填复数动词——错了！
? 正确逻辑是：这些短语不改变主语的单复数，主语还是前面那个名词。
比如2023年全国乙卷真题：
> The teacher, together with several students, ___ (be) in the lab.
空格主语是“The teacher”（单数），后面“together with…”只是插入补充，动词必须用is，不是are。
再给你三个速判口诀：
- 主语带“every / each / many a + 名词”，动词一律单数
- “one of the + 复数名词 + who/that…”结构里，定语从句的动词看先行词（who指复数人 → 动词复数）
- 集合名词（team, family, class）要看语境：强调整体→单数；强调成员→复数（比如The team is united. / The team are arguing.）
为什么非谓语动词常在句首设空？
你翻十套真题，至少有六套在第一空或第二空放个句首逗号前的结构——比如：
> ___ (walk) along the river, she noticed a strange bird.
这里不能填Walked（过去式），也不能填Walks（三单），必须填Walking。为啥？
因为：
? 句首逗号前的动词形式，90%以上是非谓语（现在分词/过去分词/不定式）
? 它修饰的是主句主语（she），且与主语构成主动关系 → 用现在分词
? 如果是被动（比如被拍、被通知），才用过去分词：___ (tell) the news, he looked shocked. → Told
小提醒：别光背“doing表主动”，试试反向推——
> 空格动作的执行者 = 主句主语？→ doing
> 空格动作的承受者 = 主句主语？→ done
> 表目的？→ to do
像2022年新高考I卷那道：“___ (complete) the task on time, they worked through the night.”
主语they是“完成任
务”的执行者 → 填Completing。
我自己的踩坑经历，可能你也中过招
刚教高三那会儿，我让学生默写“主谓一致规则”，结果月考一来，照样错——
有个学生把“Neither Lily nor Tom ___ (like) coffee.”填成like（以为neither…nor…永远复数），其实规则是“就近原则”，Tom离空格近，Tom是单数，所以填likes。
后来我就改了法子：不让他们背规则，直接圈出离空格最近的名词，再问“它是单是复？”——三秒解决。
还有非谓语，我以前也纠结“为什么不能用过去式？”，直到自己读出声才发现：句首逗号前如果是个完整谓语（比如Walked），那整句话就变成两个谓语动词，没连词，语法直接崩盘。句子只能有一个主谓结构，其余动作，得“降级”成非谓语。这个顿悟，比刷二十道题还管用。
说到底，语法填空不是考你多会背，而是考你能不能安静两秒钟，看清句子骨架：谁是主语？谁在干活？动作之间啥关系？
别怕慢，一开始每道题多画两笔——划主语、标时态、连逻辑线。练十篇，你会突然发现：哦，原来空格都在“说话”，就看你听不听得见。
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