你是不是一看到语法填空就下意识想跳过？
别急——其实它没那么可怕。我教过上百个高一到高三的学生，发现80%的失分点根本不是因为不会，而是不知道考什么、怎么练。语法填空看着密密麻麻，但真扒开看，就两件事：“考哪几类词” + “怎么变才对”。今天咱们不讲虚的，直接上干货，一句一句说清楚。
# 高中语法填空到底在考什么？先划重点
它不是让你默写语法规则，而是考你在真实语境里“能不能一眼认出空缺处该填什么”。就像拼图，给你半块图，你得知道剩下那块长什么样、往哪儿放。
高频考点就这5类，记牢了，题干读完3秒内就能反应：
- 动词（时态、语态、非谓语：to do / doing / done）
- 代词（it / they / one / that / those 的指代区别）
- 冠词（a / an / the 什么时候必须用、什么时候不能用）
- 形容词/副词（原级、比较级、最高级；特别是加-ly还是不加）
- 连词与从句引导词（but / however / although；that / which / who / when / where）
> ? 小提醒：全国卷和新高考卷里，动词类空占3–4个，冠词+代词稳占2个，这两块拿下，60%分数就到手了。
# 高中语法填空常考固定搭配有哪些？
固定搭配不是靠死背，是靠“听感+语感”建立反射。比如看到“insist”，你大脑不该停顿三秒想“后面跟that还是on”，而该自动跳出：insist on doing sth / insist that sb (should) do sth。
下面这些，真正在近5年真题里反复出现（附真实例句）：
? be accustomed to doing sth
→ He’s accustomed to *getting up* early.（2023全国乙卷改编）
? 不是 “be accustomed to get”
? have trouble/difficulty (in) doing sth
→ She had difficulty *finding* the right words.（2022新高考Ⅰ卷）
?? 注意：in 可省略，但 doing 不能换成 to do
? not only… but also…（倒装触发点！）
→ Not only *did she finish* the task, but also *helped others*.
?? 这里 did 提前，是动词过去式倒装，不是 because 或 so 引导的因果句！
> 我自己带学生时，会让他们准备一个「搭配小卡片本」，每页只记1个短语+1个真题例句。坚持一个月，翻着翻着就熟了——比刷10套卷子还管用。
# 高考英语语法填空动词变形规则是什么？
动词是最大“陷阱区”。空在动词位置，你得连问自己三个问题：
- 有没有主语？有没有谓语？→ 判断是谓语动词还是非谓语
- 动作发生的时间？→ 确定时态（过去？现在完成？将来？）
- 动作和主语谁主动谁被动？→ 决定语态（主动 or 被动）
举个典型例子（2021全国甲
卷节选）：
> The museum *______ (open)* in 1985 and *______ (attract)* thousands of visitors every year.
第一空：有主语 The museum，and 前后并列，都是谓语 → 1985年发生的动作 → opened（一般过去时）
第二空：and 后承接同一主语，时间状语 every year → 习惯性动作 → attracts（一般现在时，三单）
再比如这个常错点：
> The book *______ (write)* by Mo Yan last year.
→ 主语 book 和 write 是被动关系 → was written（注意：last year 锁定过去时，不能写 is written）
> ?? 我的观察：很多同学错，不是不懂被动语态，而是漏看了by短语或上下文暗示的逻辑关系。建议读题时，把“by…”、“in…”、“since…”这些时间/方式/施动者线索轻轻圈出来。
# 最后一点实在话
语法填空不是玄学，它特别“守规矩”。你越早接受这点，就越少焦虑。
我见过太多学生，一开始盯着答案琢磨“为什么这里填has been doing”，后来发现——不是语法多难，是题干里那个since 2020被他扫过去了。
所以我的建议特别朴素：
- 每天精练1篇真题（12分钟内做完+订正）
- 订正时，不只改答案，要把每个空的判断依据写一行小字在旁边，比如：“because of + 名词 → 填介词短语”
- 坚持21天，你会突然发现：有些空，眼睛一扫就
知道填啥，那种感觉，真的会上瘾
别想着一口吃成胖子。你现在翻开练习册，随便找一道题，就从第一个空开始问自己：“它前面是谁？后面有啥提示？动词？名词？还是连接词？”——走一步，算一步，稳得很。
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