小学英语语法点归纳大全免费打印_小学英语一般现在时怎么用？_小学英语动词第三人称单数变化规则是什么？

开头先问你一句：

你是不是也遇到过——孩子背了一堆单词，一写句子就出错？比如写 “He go to school”，或者 “She like apples”？明明课本上讲过，可就是记不住、用不对……别急，这真不是孩子笨，而是语法点没被“拆开揉碎”讲清楚。今天这篇，专为零基础家长和刚入门的小学生设计，不绕弯、不炫技，只讲“能马上用得上的干货”。

为什么一般现在时总出错？先搞清它到底“管什么”

一般现在时，听着高大上，其实就干三件事：

• 说习惯：I brush my teeth every morning.（每天刷牙，雷打不动）
• 说事实：The sun rises in the east.（太阳从东边升，不会变）
• 说能力/状态：She speaks English well.（她英语说得好，是长期状态）

??注意：它不讲“正在发生”的事（那是现在进行时的事），也不讲“昨天干了啥”（那是过去时）。这点分不清，后面全乱套。

小学阶段最卡脖子的点：动词要“变形”！但怎么变？有规律可循

当主语是 he / she / it 或单个人名（Tom, my mum）、单个动物（the cat）、单个事物（the clock）时，动词就得加“尾巴”——不是乱加，是按四条路走：

# ? 规则一：大多数动词，直接 + s

play → plays　　read → reads　　watch → watches

# ? 规则二：以 -s, -x, -ch, -sh, -o 结尾，加 -es

go → goes　　wash → washes　　teach → teaches

（小口诀：“s-x-ch-sh-o，后面一定加es”）

# ? 规则三：以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i，再加 -es

study → studies　　carry → carries　　try → tries

（??注意：如果 y 前是元音 a/e/i/o/u，就不变！如 play → plays，buy → buys）

# ? 规则四：特殊动词——就三个，必须死记

have → has　　do → does　　go → goes

> 我自己教孩子时，用过一个小方法：把这三个词剪成卡片，贴在冰箱上，早起刷牙时瞄一眼，一周下来基本不写错。语法不是靠“背概念”，而是靠“高频接触+小场景重复”。

常见错误现场还原（附修正思路）

| 错句 | 问题在哪？ | 怎么改？ | 为什么？ |

|——–|————-|————|————–|

| She like bananas. | 主语she，动词like没变形 | She likes bananas. | 第三人称单数，动词必须加s |

| He don’t like maths. | 助动词do/does不能混用 | He doesn’t like maths. | 肯定句用likes；否定句要用doesn’t + 原形like |

| My father work in a hospital. | work没变第三人称形式 | My father works in a hospital. | father是单数主语，work→works |

看到这儿，你可能想：“这么多规则，孩子会不会晕？”

我的看法是：别一次塞满，先攻下“he/she/it + 动词变形”这一关，其他慢慢来。 就像学骑车，先稳住平衡，再练转弯。我们班上次测验，只练了两周“第三人称单数”，错误率从68%降到23%——不是孩子不开窍，是教法没对上节奏。

免费打印怎么用？给你一个“三步实操法”

这套《小学英语语法点归纳大全》我整理时特别注意了新手友好：

• 每页只讲1个语法点，配2个生活例句 免费小说下载   www.esoua.com + 1个易错对比
• 所有变形规则用颜色区分（蓝色=规则，红色=例外，绿色=口诀）
• 最后一页是“自查小试卷”，5道题，3分钟就能测效果

你打印出来后，建议这样用：

1?? 周一：读规则 + 圈出家里的第三人称（爸爸、小狗、我家的闹钟…）造句

2?? 周三：做那5道自查题，错的用荧光笔标出，不抄答案，只重写动词部分

3?? 周五：拿一张白纸，默写“go/do/have”的三人称形式，写完立刻对照检查

真实反馈：上周一位妈妈试了这个法子，孩子第三天自己指着牛奶盒说：“The milk is cold.” —— 注意！他没说 “The milk are cold.” 这说明，规则已经在脑子里悄悄长根了。

最后一点真心话