你是不是也这样？
翻开英语试卷，看到完形填空就心跳加速；读完一篇阅读，明明每个单词都认识，却答不对主旨题……别急——这真不是你“语感差”，而是还没摸清高中英语最常考、最稳拿分的那几类核心考点。今天咱们不讲虚的，就用大白话，一条一条拆给你看。
# 高考完形填空常考逻辑关系？先搞懂3种“句子搭桥工”
完形填空表面考词汇，实际考的是句子和段落之间的“连接密码”。我带过几届高三学生，发现90%以上失分点，不是不认识词，而是没看出前后句在“说什么关系”。
常见逻辑关系就这三类，记牢比背100个生词还管用：
- 转折关系：but, however, although, whereas…（一看到就竖起耳朵！后半句往往才是答案关键）
- 因果关系：so, therefore, as a result, because of…（注意：中文习惯先因后果，英文常倒过来，比如 “He was tired, so he slept.”）
- 并列/递进关系：and, moreover, in addition, not only… but also…（这类空，前后提示词往往词性一致、语义同向）
> ? 小案例：2023年全国乙卷完形第38题，原文是 “She didn’t shout. ______, she spoke calmly.”
>
空格填什么？不是“Then”（时间），不是“So”（因果），而是“Instead”——典型的语义转折+方式对比。你看，没考冷门词，就考你能不能读懂“她没吼，而是平静说话”这个动作替换关系。
# 高中英语阅读理解主旨题怎么快速定位？
很多人一做主旨题就通读全文，结果时间不够，还越读越迷糊。其实出题人早把“主旨锚点”悄悄埋好了——
- *真正高效的定位法，只盯3个地方：**
? 开头第一句（尤其是议论文、说明文，常有topic sentence）
? 每段首句（快速扫一遍，看哪几句反复出现相同名词或核心动词）
? 结尾最后一句（特别是带“in conclusion”, “therefore”, “ultimately”的句子）
?? 注意：别被细节例子骗了！比如文章花两行讲“某科学家用香蕉皮做电池”，这只是例证，主旨一定是“生物材料在新能源中的应用潜力”这类上位概念。
> ? 我自己当年高三时总错主旨题，后来改用“三句速标法”：读完开头句，划一个关键词；扫完每段首句，圈一个共性词；读完结尾句，写一个短句总结。三步下来，50秒内基本锁定答案，正确率从60%升到92%。
# 还有3个被严重低估的高频考点，新手一定要补上
很多同学刷题只盯着难题、长难句，却漏掉了这些“送分型基础考点”，它们占比不小，且极其稳定：
- 动词时态组合题：尤其爱考“过去完成时+一般过去时”（He had left before I arrived.）
- 非谓语动词辨析：to do（目的/将来）、doing（主动/进行）、done（被动/完成）——记住口诀：“想做什么用to，正在做啥用doing，被做完了用done
”
- 定语从句关系词选择：只看先行词指人/物 + 在从句中当主语/宾语，别管“which/that”谁更高级
这些不是靠语感蒙的，是有明确判断步骤的机械流程。就像骑自行车，一开始要刻意想“左脚蹬、右脚抬”，练熟了就成肌肉记忆了。
# 最后说点实在的
高中英语真没那么玄乎。它不像数学要创解法，也不像物理要建模型，它考的是信息识别能力 + 规则应用能力。你不需要“英语天赋”，只需要：
?? 把高频逻辑词抄在便利贴上，贴在笔盒里
?? 每天精读1篇高考真题的首尾段，只问自己：“这段到底想说啥？”
?? 错题本不记答案，只记“我当时为什么没想到这个关系？”
学英语最怕的不是起点低，而是把“不会”当成“不能”。其实啊，很多所谓‘难点’，只是还没遇到对的拆解方式而已。你已经愿意点进来问这个问题——这本身就是突破的第一步。
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