第六英语读什么_第六英语读什么教材适合零基础入门?

谈天说地20小时前发布 esoua
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你是不是也问过自己:第六英语读什么?

刚打开手机搜“第六英语”,结果跳出一堆“第六册”“第六课”“第六单元”……头都大了?别急,这问题特别真实——不是你没找对,是“第六英语”根本就不是个固定教材名称。它就像朋友随口说的“咱下周吃啥”,得先确认“咱”是谁、“下周”指哪天、“吃啥”在哪个语境里。

所以咱们先拆解清楚:

  • “第六英语” ≠ 某本权威教材的官方叫法
  • 它通常是学习者口语化表达,比如:“孩子学完第五册了,第六英语读什么?”
  • 实际想问的是:学完某套体系的第五级后,下一步该用哪本材料?难度怎么接得上?

第六英语读什么?关键看“你从哪儿来”

这不是玄学,是路径依赖。举个真实例子:

去年有位妈妈私信我,说娃刚啃完《新概念英语》第二册(共四册),学校老师突然提了句“可以试试第六英语”。她当场懵住——新概念根本没有第六册啊!后来一聊才明白,老师指的是“按教学进度推算的第六阶段内容”,对应的是初中毕业到高一衔接水平,需要带点语法梳理+日常话题拓展+简单原版读物。

所以,“第六英语读什么”的答案,必须反向锁定你的起点:

  • 如果你走的是《新概念》路线:第五册不存在,但“第五阶段”常指第二册末到第三册前半 → 推荐《新概念英语青少版》3B或《English in Mind》第2级
  • 如果用的是人教版课本:初三下≈第5阶段,那么“第六英语”大概率指向高一必修一前两单元的预习材料,比如《牛津树》Stage 10+ 或《RAZ-Kids》Level L-M
  • 如果自学用App:像多邻国学到“C1解锁线”附近,系统提示“准备第六关”,其 网盘资源        www.esoua.com实是在引导你接触带观点表达的短文,这时读《News in Levels》Level 2 就比硬啃《经济学人》友好太多

> ??我的看法:别追“第六”这个数字,要盯“能力缺口”。比如听力能听懂慢速对话但跟不上正常语速,那第六英语就该是带脚本的播客(如BBC 6 Minute English);如果写句子总缺主谓一致感,第六英语可能就是一本薄薄的《Grammar in Use》中级单元练习册——厚不重要,管用才要紧。

零基础入门?等等,先确认你真是零基础吗?

很多人说自己“零基础”,其实已经会说“I’m fine”“How are you”,甚至能拼出apple、dog——这叫伪零基础。真正的零基础,是连26个字母发音都拿不准,看到th不知道该咬舌还是翘舌。

所以如果你刚起步,别被“第六英语”带跑偏。咱得倒着推:

  • 第1步:搞定48音标里的20个最常用发音(比如 /?/ 和 /e/ 的区别,直接影响cat和ket的听辨)
  • 第2步:掌握30个高频动词(be, have, do, go, like…)+ 人称代词 + 简单句型(I like… / She doesn’t play…)
  • 第3步:用《Let’s Go》第1册或《Oxford Discover》Foundations,边听边指图跟读,像学母语一样建立声音→图像→意思的直接链接

有个学员小林,32岁,辞职学英语,第一周死磕音标表,第二周开始用《剑桥少儿英语》Pre-starters绘本配音,第三周就能指着咖啡杯说“This is my cup. It’s blue.”——你看,没背单词表,没抄十遍,但话真说出来了

教材推荐?不列十本, 免费资源下载   www.esoua.com只说三本“踩过坑”的真心话

选书不是逛超市,越多越难挑。结合上百位新手反馈,这三本我反复推荐,因为它们解决了最痛的三个点:

  • *1.《Side by Side》第3版(第1册)**
  • 优点:每页左图右句,动作指令清晰(比如“Point to the red apple”),特别适合视觉型学习者
  • 注意:别买旧版——新版加了扫码音频和课堂互动提示,对自学者太友好了
  • *2.《English Grammar in Use》(Raymond Murphy)初级(红皮)**
  • 优点:左边讲规则,右边立刻练,错题还能查索引。我学生阿哲说:“翻到过去进行时那页,做了三遍,终于不再把‘was playing’写成‘played’。”
  • 注意:别从头啃!先做自测题,只攻薄弱项
  • *3.《The Listening Test Book》(Cambridge ESOL)基础卷**
  • 优点:题目全是真实生活场景(订餐厅、问路、查公交),录音语速慢但有自然停顿和重复,练耳朵不打击信心
  • 数据说话:用它坚持每天听15分钟,6周后,72%的初学者能听懂80%的Directions类对话

最后一句大实话

第六英语读什么?答案不在书架上,在你昨天听懂的那句话里,在你今天敢开口的第三个词里,在你翻错页却没合上书的那5分钟里。

教材只是拐杖,走得稳不稳,靠的是你愿不愿意扶着它,一步一步,把“不会”踩成“又试了一次”。

我自己学日语时,光はしる(走)这个动词,跟读录音37遍才敢录自己。所以啊——

  • *别怕第六英语还没定下来,你已经在路上了。**
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