这个时代，最好的教育不是填鸭式灌输，而是让孩子在100件小事中体验成长的广度与温度。??
作为一枚深耕教育领域的博主，我可太懂爸妈们想知道梅岭小学那著名的”100件事”到底有哪些了！这不只是清单，更是孩子成长的密码本。今天兔哥就给大家扒一扒，特别是花都汇校区的特色活动，希望能帮到你！
梅岭小学”100件事”核心清单（部分精选）?
说实话，第一次看到这100件事，博主我是有点小震撼的。它不是我们想象中的那种“学习任务”，而是特别生活化、特别有温度的体验，比如：
亲近自然类：去动物园、放风筝、种点植物、观察小鸟、抓蝴蝶或昆虫…让孩子感受大自然的神奇
社会实践类：去图书馆、去朋友家玩、逛商场、开个睡衣派对、帮助父母…培养孩子的社交能力
创意表达类：画画、写首诗、做一个艺术品、折纸飞机、写一本书…释放孩子的想象力
体育运动类：踢足球、打篮球、跳绳、玩轮滑、去游泳…保证每天都有足够的运动量
博主觉得，这种设计真的高明，它悄悄把教育融入到了生活里，孩子在做这些事的时候，根本不会觉得是在“学习”，但收获的却比课堂上多得多。
花都汇校区的特色实践：姓氏寻根之旅?
要说特色，花都汇校区五年级的”姓氏寻根之旅”必须拥有姓名！这可不是简单的查查字典就完事了，孩子们可是玩了真的：
设计电脑小报：用信息技术课上学到的知识，为自己的姓氏设计电脑小报
创作姓氏艺术字：结合美术课学的设计方法，为自己的姓氏设计漂亮的艺术字
制作
姓氏书签：把姓氏的内涵和故事，浓缩在一张张小书签上
绘制姓氏思维导图：用思维导图梳理姓氏背后的故事，逻辑和创意都有了
这种跨学科的学习方式，让孩子不仅了解了自己的“根”，还综合运用了各科知识，博主必须点个赞！??
> > 网友“乐乐妈妈”提问：这么多事，孩子真的能完成吗？会不会流于形式？
博主回复：好问题！其实这100件事不是必须打卡的“作业”，而是成长的参考。很多家庭平时已经在做类似的事情了，比如读一本书、去公园玩，学校只是将其系统化，并鼓励孩子去记录和反思。关键是过程中的体验和思考，而不是机械地打勾完成。
“100件事”背后的教育理念，博主怎么看？
梅岭小学搞这个，可不是随便列100个活动玩玩。背后是实打实的教育理念在支撑，比如他们强调的“梅岭精神”——公而忘私、以身立教、轻负高效。还有他们特别重视的“一单一案”教学改革，目的就是减负增效，让学习更个性化。
再说个真实的案例，2023年，梅岭小学组织了一万多名学生春游秋游，孩子们在研学过程中表现出的文明素养和认真态度，还得到了景区和游客的点赞。你看，教育真的发生在教室之外。
博主心得与建议
扒完这么多资料，博主最大的感受是：梅岭小学的“100件事”，本质上是一份“成长体验地图”。它提醒我们，孩子的成长不能被局限在课本和分数里。
对于家长来说，咱们可以这样利用这份清单：
放平心态：不要当成必须完成的任务，而是作为周末或假期活动的灵感库。
注重过程：和孩子一起享受做每件事的过程，多聊天多互动，这比单纯完成一件事更重要。
灵活变通：根据自家情况调整，比如不去野营，可以在小区草坪上来次迷你野餐。
教育的智慧，往往就藏在这些看似平常的小事里。梅岭小学这100件事，给了我们一个很好的框架，但真正的填充，需要每个家庭用爱和陪伴去完成。??
你在带孩子完成这些事的过程中，有什么特别的发现或困惑吗？欢迎在评论区聊聊~
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