你是不是也觉得初中英语的八种时态结构像个迷宫??，那些标志词总是记了又忘？别担心，这几乎是每个中学生都会遇到的坎儿。今天咱们就来聊聊，怎么把
这些知识点理顺、记牢。
说实话，时态学习的核心就是抓住结构和标志词。我把这八大时态分成了三组基础时态和两组进阶时态，这样记起来会轻松很多。
三组基础时态是必须要先拿下的：
一般现在时：结构最简单，就是动词原形，但如果主语是第三人称单数，动词要变成三单形式。它的标志词都是些表示经常性、习惯性的词，比如
always,often,every day这些。一般过去时：明确表示动作发生在过去，所以结构上用的是动词的过去式。看到
yesterday,last week,ago这类词，基本就是它没跑了。一般将来时：表示将来要发生的事情。结构主要有两种：
will + 动词原形和be going to + 动词原形。标志词像tomorrow,next week都指向未来。
把上面这三个区分清楚，时态的基础就打好了。接下来是两组容易混淆，但搞清楚后就发现很有规律的“进行时”与“完成时”。
进行时态（现在进行时/过去进行时）核心是描述在某个时间点正在进行的动作。结构都是 教辅资料下载 www.esoua.combe动词 (am/is/are 或 was/were) + 动词的现在分词(-ing)。关键在于时间状语：now, at the moment提示现在进行时；at this time yesterday, when引导的过去时间状语从句，则常用过去进行时。
完成时态（现在完成时/过去完成时）是难点，它强调动作的影响或持续。结构为 have/has + 过去分词或 had + 过去分词。它的标志词很有特点，already, yet, for, since等多与现在完成时连用；而 by the end of last year, before等过去的时间点，则常用过去完成时表示“过去的过去”。
光看懂不行，得会用。我建议大家准备一个对比表格，把每种时态的结构、标志词和典型例句列出来，每天看几眼。做题时，养成先找时间状语或上下文语境提示的习惯，这才是快速判断该用哪种时态的关键???。
时态学习急不得，需要一个一个去攻克。希望这点分享能帮你理清思路，觉得有用就自己动手整理一下笔记吧，这个过程本身也是最好的记忆。
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