怎样提高初一英语成绩：英语作文怎么写才能高分？差生逆袭可能吗？

看到孩子初一英语成绩单上的作文分数，是不是总觉得离及格线还差那么一口气？?? 很多家长和我聊过，孩子单词背了、语法记了，一到写作文就卡壳，要么憋不出句子，要么写出来全是中式英语。更让人头疼的是，有些孩子直接给自己贴上了“差生”标签，觉得再努力也没用…

其实吧，这些问题我都经历过。我教过不少学生，从作文只能写三两句话到能流畅写出完整段落，甚至有的孩子在学期末拿了英语写作小奖状??。关键不是硬背模板，而是找到适合初一起步阶段的方法。今天咱们就聊聊，怎么帮孩子打破写作难关，让英语成绩实实在在提上来。

一、先搞定基础：从“词”到“句”的跨越?

很多孩子写作困难，其实是因为组句能力没跟上。比如想表达“我喜欢在周末打篮球”，可能会写成“I very like play basketball on weekend”。这里就有几个常见问题：very like 是中式表达，play basketball 忘了加ing，on weekend 也不太自然。

这时候，不如先让孩子掌握最基础的三种句型：

• 主谓宾：I play basketball.

• 主系表：Basketball is interesting.

• There be：There is a basketball court in my school.

  每天练5句话，用这三个句型写自己真实的生活。比如放学后做什么、喜欢什么食物、家人周末安排等等。坚持两周，孩子会发现“造句”没那么难了。

二、写作入门：用“三句话”结构搭框架?

初一作文不需要长篇大论，但要有条理。我常让学生用“三句话”练结构：

1. 开头点题：My favorite sport is basketball.

2. 中间展开：I often play it with my friends after school. It makes me happy and healthy.

3. 结尾总结：I think basketball is the best sport for me.

   这个模式简单，但能帮孩子理清逻辑。等熟练了，再在中间部分多加一两句细节，比如什么时候打、和谁打、为什么喜欢。

三、差生逆袭：从“怕写”到“敢写”的转变?

对于基础弱的孩子，信心比技巧更重要。有个学生刚开始连“I am a student”都写得歪歪扭扭，我就让他先从抄写开始：找课本里的好句子，每天抄3遍，再模仿造1句。后来他主动问我：“老师，我能写我养的小狗吗？”虽然作文里还有拼写错误，但至少敢写了。

差生逆袭的关键步骤?

四、常见问题答疑?

Q：孩子总用“小学生词汇”怎么办？?

A：比如只会用good、like、happy这些词。这时候可以教他替换升级：like换成be

interested in，good换成excellent或wonderful。但要注意，一次只练一个替换词，别贪多。

Q：要不要背范文？?

A：可以背，但得聪明地背。选一些结构清晰的范文，比如写“我的家人”“校园生活”这类贴近生活的主题。重点背开头结尾的框架，中间的细节让孩子自己填。

Q：写作文时总查词典行吗？?

A：初期可以，但最好限制次数。比如一篇作文最多查5个词。鼓励孩子先用已知词表达，实在想不起来的再查。这样慢慢降低对词典的依赖。

五、素材积累：让作文“有东西可写”?

我让学生准备一个迷你笔记本，记下阅读时遇到的好词好句。比如课本里的“She is always ready to help others”，或者英文故事里的“The sun rises slowly in the east”。平时多翻看，写作时就能蹦出亮眼句子。

另外，结合单元话题练习也很有效。比如课本学了“My school life”，就让孩子写自己的校园生活；学了“Food and health”，就写饮食喜好。这样素材直接来自课堂，孩子不会觉得没东西可写。

六、个人心得：耐心比技巧更重要?

从我接触的学生来看，大部分初一孩 TXT小说下载    www.esoua.com子的英语作文问题，不是缺能力，而是缺方法指导和持续练习的动力。有的家长急着要效果，但语言学习就像种树，根扎稳了才能长高。

最近有个学生让我印象深刻，他刚开始作文只能拿C，坚持用“三句话”法练习两个月后，居然在班级英语角主动分享自己的作文。虽然还有语法错误，但那种自信的眼神，比满分更珍贵。

所以啊，如果孩子现在写得不好，别急着否定。不妨从今天开始，每天花10分钟，陪他练3个句子。周末一起写一篇50词的小短文。积累的力量，远比你想象中强大。??