我花了整整三个月，试了市面上七种不同的初中英语语法学习方法，最后总结出这套最有效的掌握方案。很多同学一提到语法就头疼，觉得规则太多记不住，其实问题不在你不够努力，而是没找到那个“开关”??。
第一步：搞清语法的“骨架”与“血肉”
初中语法的核心说白了就是词法和句法两大块。词法研究单词怎么用，比如名词变复数不是简单加s就行，得看情况——以s, x, ch, sh结尾的要加es（比如box→boxes），而辅音字母加y结尾的，得变y为i再加es（比如city→cities）。句法则是研究单词怎么串成句子，初中必须掌握五种基本句型，特别是“主谓宾”和“主系表”这两种最常用。
第二步：用对记忆工具——口诀和公式
死记硬背效果最差，我发现把规则编成口诀记忆效率能翻倍。比如be动词用法有个口诀：“我用am，你用are，is连着他她它，单数名词用is，复数名词全用are”。还有时间介词口诀：“年月周前要用in，日子前面却不行，遇到几号要用on，上午下午又是in”。这些口诀念上几遍，想忘都难。
时态方面也有规律，一般现在时主语是第三人称单数，动词要加s或es（比如He often plays basketball）；一般过去时要用动词的过去式（比如I played basketball yesterday）。现在完成时则用have/has + 动词的过去分词来表示（比如I have finished my homework）。
第三步：突破两个最难啃的骨头
从句和非谓语动词是中考的重点也是难点。宾语从句要记住三点：引导词（that, if, what等）、陈述语序、时态呼应。比如“Can you tell me where the library is?”（你能告诉我图书馆在哪吗？）就是典型的宾语从句。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们不能单独作谓语。不定式常表目的（比如I study hard to get good grades），动名词可以作主语或宾语（比如Swimming is good for health），现在分词表主动或进行（比如The boy standing there is my brother），过去分词表被动或完成（比如The book bought yesterday is interesting）。
?? 读者最常问：语法规则这么多，怎么避免混淆？
我建议用“分类对比法”。比如比较一般过去时和现在完成时：一般过去时强调动作发生在过去某个时间，与现在无关（比如I saw the movie last week）；现在完成时则强调过去动作对现在的影响或持续到现在的状态（比如I have already seen the movie, so I 爱搜网盘资源搜索 www.esoua.com know the story）。这样对比着学，概念就清晰多了。
学习语法光看不练假把式。我建议每学完一个知识点，就找对应的练习题巩固，特别是中考真题最有效。语法不是用来死记的，而是用来理解语言逻辑的——当你真正理解为什么“If it rains tomorrow, we will stay at home”中主句用将来时、从句用现在时（即“主将从现”），你就真的学通了。
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