作为一名四年级数学老师????，我突然发现…每次期末考试后，总有一些学生“栽”在同一类题目上，这背后其实是学习方法和考点把握的“漏洞”在作怪。’

四年级数学期末，这些“坑”别再踩了！

又到期末复习季，相信很多四年级家长和孩子都开始为数学考试做准备。其实啊，考试并不可怕，可怕的是总在同一个地方摔倒。根据多地期末考试试卷分析，我总结了几个最容易被扣分的“重灾区”，希望能帮到正在备考的你。

一、?? 期末试卷都考些啥？先摸清“敌情”

很多学生一拿到试卷就懵了，其实四年级上册数学期末试卷结构非常清晰。主要就包括填空、判断、选择、计算、动手操作和解决问题这几大类。

从分值分布来看，计算题约占24分，填空题28分，判断题5分，选择题5分，操作题12分，应用题26分。看出来了吗？计算和应用题占了半壁江山，这可是复习的重点！

但奇怪的是，往往基础题才是丢分的“重灾区”。比如填空题第5小题和选择题第4小题，很多学生都有失分。这不就是典型的“阴沟里翻船”吗？

二、? 盘点最常见错误：看看你家中了几条？

根据我对多个班级试卷的分析，学生错误主要集中在以下几个方面：

1. 基础知识掌握不牢

数位和计数单位的概念混淆、数的改写掌握不好、商的变化规律和积的变化规律理解不透彻。比如，有学生连“数位”和“计数单位”都分不清楚，这就很成问题了。

更让人哭笑不得的是，有些学生甚至搞不清“正方形是特殊的平行四边形”这一基本概念，在判断题上白白丢分。

2. 计算能力有待提高

别看计算题似乎简单，班级计算正确率虽然相对较高，但也只有不到92%。问题主要出在：

• 粗心大意，数位对不齐

• 不懂试商技巧

• 忘记写余数

• 不会用简便方法验算

我经常跟学生说：“计算题就像走路，步子迈得再大，脚下不稳也白搭。”

3. 分析问题的能力不强

应用题是失分最严重的部分！好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能记住数量关系，但分析和解决问题的能力却不够。

比如这道题：“小明家里有20个苹果，小红家里有12个苹果，他们一起分给4个人，每人分到几个苹果？”很多学生直接就把20和12相加后除以4，完全没考虑实际情况是否合理。

三、?? 针对性复习策略：这样备考更高效

知道了问题所在，接下来就是如何解决了。我根据多年教学经验，总结了几点实用建议：

1. 夯实基础概念

• 每天抽10分钟复习一个知识点，比如周一重点理解数位概念，周二攻克数的改写

• 制作“易错知识点卡片”，随时翻阅

• 对容易混淆的概念进行对比学习，找出区别和联系

2.

提高计算准确率

• 坚持每天计算练习：不要求多，但要求准

• 养成验算习惯：做完题后一定要检查，特别是竖式计算

• 注意运算顺序：比如算式321×125，很多学生把32看成4×8后，忘记125和8先算要添括号

3. 提升解决问题能力

• 培养读题习惯：圈出关键词，理解题意再动笔

• 学会画图分析：特别是几何题和应用题，图形能让抽象问题具体化

• 多做实际生活类题目：将数学知识与生活实际联系起来

四、?? 备考时间规划：最后冲刺这样安排

离期末考试还有一段时间，合理的规划能让复习事半功倍。我建议：

第一周：全面梳理教材知识点，查漏补缺

第二周：针对性强化训练，重点突破薄弱环节

第三周：模拟考试环境，进行全真试题演练

最后几天：回归错题本，温故知新

记住，复习质量比数量更重要！与其盲目刷题，不如把一道错题真正搞懂。

五、?? 考试技巧：临场发挥也很重要

除了知识储备，考试技巧同样关键：

• 合理分配时间：先易后难，确保会做的题不丢分

• 认真检查：特别是计算题和应用题，至少要检查一遍

• 书写工整：卷面整洁不仅能给阅卷老师好印象，也能减少因字迹潦草导致的误判

说了这么多，其实最重要的还是平时扎实的学习态度和良好的学习习惯。期末复习只是对已有知识的梳理和巩固，真正的功夫要下在平时。

你家里的小学生在数学学习上遇到过哪些困惑呢？欢迎在评论区分享交流~ 如果觉得这篇文章有帮助，记得点个赞哦！??