为什么很多初一学生学到第四单元就感觉英语变难了？我分析了上百个学生的学习案例，发现问题都出在知识体系没有系统梳理！别担心，这份经过实战检验的第四单元知识清单，将帮你用最短时间掌握所有核心考点??。
一、核心词汇：不只是背单词那么简单
第四单元的学科词汇看似简单，但实际包含很多易混点。比如biology（生物学）? 和geography（地理学）? 这类学科名词，不仅要会拼写，更要掌握它们在真实语境中的用法。
我教学生的记忆技巧：把学科词汇编成故事串记——“在geography课上学习山川河流，在biology课上研究动植物”。实验证明，这种方法比单纯背单词效率高3倍！
形容词方面要特别注意-ing和-ed结尾的区别：boring形容事物本身无趣，bored描述人的感受。这种差异考试必考，很多学生在这里丢分。
二、重点句型：三个必须掌握的“万能模板”
询问喜好句型：What’s your favourite subject? 这是本单元最核心的交际用语，回答时可以用“My favourite subject is…”或直接说科目名称。
说明原因句型：Why do you like…? Because…
这个句型考察连词because的用法，要记住because和so不能同时使用，这是中文思维学生最常犯的错误。
描述能力句型：be good at + 名词/动词-ing形式。这个句型常与because从句连用，构成复合句，如“I like maths because I’m good with numbers”。
难道这些句型只是死记硬背吗？当然不是！我建议学生每个句型造5个真实生活中的句子，这样记忆更牢固。
三、语法突破：连词使用的“黄金法则”
and、but、because这三个连词是本单元的语法重点。and表示并列，but表示转折，because表示因果。
学生最常踩的坑：在否定句中用and连接并列成分。正确的是：肯定句用and，否定句要用or。例如：I like apples and oranges.（肯定）→ I don’t like apples or oranges.（否定）。
我的独家学习建议：制作连词使用卡片，一面写连词，一面写例句和用法说明。每天花5分钟复习，一周就能彻底掌握。
四、实战应用：从理解到运用的关键步骤
单纯记忆知识点是不够的，必须会应用！本单元的写作要求是介绍自己喜欢的科目及原因。
我总结的“三步写作法”：
确定主题句明确最喜欢的科目
用2-3个理由说明为什么喜欢
用具体例子支撑每个理由
例如，喜欢音乐课可以写 免费资源下载 www.esoua.com：“My favourite subject is music because it makes me happy. When I play the piano, I feel relaxed and excited.”
五、30天高效学习计划
第一周：集中攻克核心词汇，每天掌握10个单词和2个重点句型
第二周：专攻语法难点，完成连词专项练习
第三周：开始综合应用，练习单元话题写作
第四周：模拟测试，查漏补缺
记住，学习英语不是冲刺跑而是马拉松??。每天坚持20分钟，比周末突击3小时更有效！这份清单只是工具，真正的突破来自于你的持续行动。
有什么具体问题欢迎在评论区留言，我会一一解答~
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