你知道吗？调查显示??，超过70%的初一学生面对上册英语单词表，第一反应就是“翻开书——abandon——合上书”。这魔咒怎么破？其实啊，单词记忆真不是靠蛮力，用对方法，7天拿下500+核心词完全有可能！今天咱就聊聊，怎么把这人教版单词表给“盘活”了。
先别急着从A到Z闷头背！?? 你得先看看这单词表的结构。人教版初一上册的单词，其实是按话题模块划分的，比如Starter Unit1-3是问候、物品、颜色，Unit 1是介绍自己，Unit 2是学习用品，Unit 3是家庭成员，Unit 4是房间物品，Unit 5是运动，Unit 6是食物，Unit 7是购物，Unit 8是月份日期。这样一分，脑子里的线索就清晰多了，对吧？
具体该怎么操作呢？博主经常使用的，是这3招：
分类记忆法：把同一类的单词放一起记。比如Unit 6的食物单词，
banana（香蕉）、hamburger（汉堡）、tomato（西红柿）、strawberry（草莓），你可以画个思维导图，或者干脆对着冰箱里的实物来记，效果立马不一样。关联记忆法：把新单词和已知的东西联系起来。比如看到
ruler（尺子），就想想你的铅笔盒里还有pencil（铅笔）、pen（钢笔）、eraser（橡皮）。看到一个sofa（沙发），就想想客厅里还有table（桌子）、chair（椅子）、bookcase（书柜）。发音记忆法：很多单词发音和拼写有关联。比如
computer（电脑）、number（数字）、ruler（尺子）里的er发音；think（想）、thank（感谢）里的th发音。多读几遍，感觉就来了。
光有方法还不够，得有个计划。试试看这个“7天攻坚计划表”吧，很多同学亲测有效：
时间 | 核心任务 | 小贴士 |
|---|---|---|
第1-2天? | 攻克Starter Unit和Unit 1-4 | 这些单元多是基础词，像 |
第3-4天? | 拿下Unit 5-8 | 话题更丰富， |
第5天? | 全面复习与检测 | 盖住中文说英文，或者玩个单词闪卡游戏。 |
第6-7天? | 重点难点巩固 | 专门对付那些老是记混的，比如 |
有同学可能会问：“单词一会儿是interesting（有趣的），一会儿是boring（无聊的），relaxing（轻松的）和difficult（困难的）也老是搞反，该怎么办呢？” 这种情况，建议你把它们做成对比卡片，正面写单词，反面写中文和例句，经常翻看，区别自然
就清楚了。
记住啊，背单词最大的坑就是追求一次记住、永远不忘。这不可能！?? 遗忘是正常的，关键是要反复见面。每天花15-20分钟快速过一遍前一天学过的，比一次性耗上一两个小时效率高得多。
最后博主想说，这本单词表不是一座要硬爬过去的大山，它更像一张地图???，帮你指引语言学习的方向。别怕记不住，也别怕用错，大胆地把这些词说出来、用起来，它们才能真正变成你的东西。希望这些小方法能帮到你，一起加油吧！??
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