初中英语各个年级都学什么？人教版教材目录全解析，如何抓住语法重点提升成绩？

多数人以为初中英语就是背单词、记语法，但真相是——超过60%的学生直到初三都没搞清各年级的学习重点在哪里??。就拿人教版教材来说，七年级的“一般现在时”和八年级的“现在完成时”看似简单，却是中考阅读理解丢分的重灾区。去年带的一个学生，专门针对目录里的单元语法点做突破，英语成绩从70分蹦到了105分??。

▍人教版初中英语三年学了啥？一张表看明白?

如果把初中英语比作盖房子，那教材目录就是“施工图纸”。新人教版教材的编排其实暗藏玄机??：

尤其是八年级下册的现在完成时，很多学生到初三还分不清“have been to”和“have gone to”的区别——而这恰恰是中考选择题年年考的题目??。

▍目录里藏着的提分密码：以七年级上册为例?

翻开七年级上册目录，Starter Unit的三个单元看似简单，却藏着音标拼读规则和基础交际用语这两大“隐形考点”。比如Unit 3的“What color is it?”其实在训练学生用形容词性物主代词描述事物特征，这个知识点会一直延伸到九年级的定语从句。

更关键的是，每个单元的标题本身就是现成的写作模板！比如八年级上册的“I’m more outgoing than my sister.”，直接套用这个结构就能写出比较级的满分句型。很多学生拼命刷题却忽略教材，真是捧着金碗要饭……

▍初三党如何用目录逆袭？?

对于即将中考的九年级学生，最好的方法是用倒推法研究目录：

1. 先锁定中考高频语法点（如被动语态、定语从句）；

2. 在九年级全册目录里标记相关单元（如Unit 5、Unit 8等）；

3. 返回七年级对应基础单元查漏补缺。

比如遇到阅读理解中的长难句，马上联想到九年级Unit 8的“It must belong to Carla.”——这个情态动词表推测的结构，其实就是出题老师最爱的

陷阱设置点。

记得去年有个学生考前一个月，专门把目录打印出来贴墙上，每复习一个单元就打钩?。最后发现反复错的题都集中在八年级下册的“现在完成时”和“状语从句”，针对性突破后成绩猛涨。所以啊，教材目录根本不是摆设，而是最被低估的提分地图???。

（文末硬核提醒：别光收藏不动笔！现在就去翻教材目录，圈出你最近错题对应的单元标题，明天开始逐个击破??）