是不是每次跟读七上英语第10页都觉得舌头打结？别担心，这太正常了！我刚接触这一页的“Where is…?/Where are…?”句型时，也老是把介词搞混，读起来磕磕巴巴的。其实只要掌握几个小技巧，你跟读的流畅度就能立刻提升一个档次。??
?? 先搞清楚第10页到底在学什么
人教版七上英语第10页（Starter Unit 2, Section B）的核心就两点：询问物品位置和准确描述方位。这页的对话场景非常生活化，比如找不到帽子、眼镜放哪儿了，都是咱们日常生活中常遇到的情况。
跟读这一页，你得特别注意三个方位介词：
on：在…上面（接触表面）
in：在…里面（被包围）
under：在…下面
比如“The cat is in? the box.” 和 “The shoes are under? the bed.” 读的时候，重音要放在介词上，这样能突出位置关系。
?? 我的高效跟读法：告别“小和尚念经”
很多人跟读就是机械重复，效果自然差。试试下面这个五步跟读法，特别适合第10页这种对话型内容：
步骤? | 具体操作? | 针对第10页的示例? |
|---|---|---|
第一步：盲听? | 不看书，纯听音频1-2遍，抓大意 | 听对话，猜是谁在找东西？最后在哪找到的？ |
第二步：对照听? | 打开书，边听边看文本，标记难点 | 注意“Is it on? the desk?”的语调（升调）和“It’s under? the chair.”的语调（降调） |
第三步：逐句跟读? | 一句一暂停，模仿语音语调 | 重点模仿“I can’t find my new cap.”中“can’t”的不完全爆破发音 |
第四步：角色扮演? | 一人分饰两角，代入情绪读 | 读Ella和妈妈的对话时，可以带上一点焦急和恍然大悟的语气 |
第五步：录音对比? | 录下自己的跟读，与原声对比 | 回听自己读的“They’re on your head!”，检查“on”的发音是否清晰 |
坚持这个流程，你会发现跟读不再是任务，而像在玩“声音模仿秀”！
?? 特别注意这些易错点
在第10页跟读中，90%的同学会栽在下面两个坑里：
单复数混淆：问句“Where is? the cap?”（单数）和“Where are? the shoes?”（复数）的动词不一样，跟读时一定要听清结尾的“s”音和动词变化，不然整个句子结构就乱了。
连读不自然：比如“Is it on…”读快了会连读成/??z?t?n/，“it”的尾音/t/和“on”的开头音/?/会连在一起。多听原声，感受这种丝滑的过渡。
?? 让跟读效果翻倍的小工具
工欲善其事，必先利其器。用对工具，跟读事半功倍：
教材配套音频：最权威的范本，务必反复听。可以关注“人教版英语云课堂”等公众号，通常能找到高清资源。
英语学习APP：比如“初中英语宝”这类App，可以做到单句点读，哪句不熟点哪句，特别适合攻克难点句。
手机录音功能：别小看它，这是你最好的“纠错老师”。录完自己听，就能立刻发现“under”读得像“ander”这类问题。
我个人觉得，跟读最大的敌人是害羞。一开始可以关起门来大声读，读顺了再找同学或家人练习对话。第10页的对话本身就是很好的练习素材，比如可以和朋友玩“找东西”游戏，一个问一个答，实战效果超好！??
记住，流利的英语不是一下子练成的，而是靠每一次高质量的跟读积累起来的。从今天起，试试这些方法，你会发现，原来磕磕巴巴的对话，很快就能脱口而出了！?
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