你可能听说过，有调查显示普通小学生要花整整300小时在英语单词的机械重复上??，但更颠覆的数据是——靠死记硬背的单词，一个月后的遗忘率竟然高达70%！不过问题不出在孩子不够努力，而是很多方法根本没对上大脑的记忆规律。
别急着从A到Z抄写，先把这800个单词“分家”
拿到单词表别一上来就狂背，那效率最低了。把这800个词按主题场景分类，比如先把所有和“家庭”有关的词放一起：father, mother, TXT小说下载 www.esoua.com brother, sister, uncle, aunt, family????????。再把和“学校”相关的归堆：classroom, teacher, student, desk, book, pen??。为什么这样有用？因为单词在有联系的情况下，像把散珠串成项链，更容易整串记忆。很多老师都推荐这种分类学习法。
动词短语才是提分关键
认识“look”是“看”很简单，但真正常用的是look at（看）、look for（寻找）、look after（照顾）? 这些短语。记短语一定要带上例句！比如记 “look after”，可以造个句：“I often look after my little sister at home.” 这样孩子才知道怎么用。
试试“睡眠记忆法”，真能省时间
有个叫“睡眠记忆法”的方法，据说是高考英语学霸发明的。核心是：在睡前和睡醒后马上复习单词。因为大脑会在睡眠中整理记忆，这两个时间段记忆效率最高。小学生用这个方法，可能半小时就能记不少单词。每天坚持100个，8天就能过完一遍800词，再复习两轮，基本就牢固了。
具体操作可以这样：
制作单词卡片：一面写英文，一面写中文意思，还可以画点简单小图??。
利用碎片时间：上学路上、吃饭前后，抽几分钟看几张卡片。
重点检查：盖住中文，让孩子看英文说意思。说不出的做个记号，重点复习。
别追求一次全掌握，先求“认得”
对孩子别要求太高，一开始不需要会拼写、会造句，只要看到英文能条件反射说出中文意思就行。比如，看到“apple”能想到“苹果”??。目的是先打通阅读和听力的理解关，分数上来了，孩子有信心了，再慢慢要求拼写和运用。
有些家长总担心孩子记不住，就让孩子反复抄写，结果孩子越来越讨厌英语。其实，先让孩子用轻松的方法认识单词，能在试卷上认出它们，拿到分数，有了成就感，后面的事就好办多了。
说到底，语言学习是场马拉松，不是冲刺。每天用对的方法坚持15-20分钟，比周末突击几小时有用得多。上面这些方法，家长可以陪着孩子一起试试看，希望能帮到你们！??
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