是不是觉得初中英语语法点又多又杂，像一团乱麻??？每次考试看到时态题、从句题心里就发慌？别担心，作为过来人，我完全理解这种感受。今天这篇干货，就是要帮你把“初中英语所有语法点”这条混沌的语法长河理清楚，特别是为七年级的同学们画出一张清晰的导航图???。
1. 语法大厦的“砖瓦”：十大词类
任何语言的学习，词汇都是基础。英语中的词根据其性质和作用，可以分为十类，它们是构建句子的基本材料。
名词 (n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：
boy（男孩）,school（学校）,love（爱）。需要特别留意可数名词（如apple）和不可数名词（如water,advice）的用法区别。代词 (pron.)：用来代替名词，避免重复。比如
I,you,he,she,it,they等。动词 (v.)：句子的心脏！表示动作或状态。例如：
run（跑）,is（是）。动词的时态变化（如一般现在时、过去时、将来时）是核心考点。形容词 (adj.)? 和 副词 (adv.)：形容词用来修饰名词（如
abeautifulflower），副词则修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等（如runquickly“,**very**good`）。其他词类：还包括数词（
one,first）、冠词（a,an,the）、介词（in,on,at）、连词（and,but,because）和感叹词（oh,hello）。
个人觉得，记单词的时候有意识地去想它属于哪一类，并想一下它的常见搭配，比单纯死记硬背意思有效得多。
2. 句子的“骨架”：五大基本句型
单词堆在一起不成句子，这就需要语法结构把它们组织起来。初中阶段，你需要掌握以下五种核心句型，它们是几乎所有英语句子的基础。
主谓 (S+V)：
The sun rises.（太阳升起来了。）主谓宾 (S+V+O)：
I like music.（我喜欢音乐。）主系表 (S+V+P)：
He is happy.（他很开心。）这里的动词是be动词或感官动词（look,sound等）。主谓双宾 (S+V+IO+DO)：
He gave me a pen.（他给了我一支笔。）me是间接宾语，a pen是直接宾语。主谓宾补 (S+V+O+OC)：
We made him happy.（我们让他开心起来了。）happy用来补充说明宾语him的状态。
搞清楚这五大句型，你就能看懂大部分句子的结构，自己写句子时也能减少“中式英语”的错误。
3. 新手（七年级）最该攻克的三大语法板块
对于刚入门的七年级同学来说，全面出击容易产生挫败感。不如先集中精力拿下下面这三个最基础也最高频的板块??。
3.1 动词的“时间管家”：核心时态
时态是很多同学的噩梦，但其实规律性很强。七年级上册首先要牢牢掌握三种基本时态：
一般现在时：表示习惯、经常性的动作或客观事实。结构：主语 + 动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加
s或es）。例如：I oftenplayfootball./Heplaysbasketball every day.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。结构：主语 + 动词的过去式。规则动词加
-ed，不规则动词需要特殊记忆（如go -> went,see -> saw）。例如：Iwatcheda movie yesterday.现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。结构：主语 +
am/is/are+ 动词的-ing形式。例如：Look! Theyare playingfootball.
3.2 句子的“粘合剂”：基本句型与从句入门
从简单的陈述句，过渡到能表达更复杂逻辑的句子，需要连词的帮助。
并列句：用
and（并列）,but（转折）,or（选择）等连接两个简单句。例如：I like English,buthe likes math.宾语从句入门：用一个句子来充当宾语。关键记住三点：引导词（
that,if/whether, 疑问词）、陈述语序、主从句时态一致。例如：I know(that) he is a student./Can you tell me where the library is?（注意这里不是疑问语序is the library`）
3.3 名词的“数量与归属”：冠词与名词所有格
冠词：
a/anTXT小说下载 www.esoua.com（不定冠词，表泛指），the（定冠词，表特指）。例如：There isabook on the desk.Thebook is mine.名词所有格：表示“…的”。有生命的名词后加
’s，如Tom's bike；无生命的常用of短语，如the doorofthe room。
??博主小贴士：? 语法不是靠死记硬背条条款款来学的，最好的方法是在阅读中理解，在写作中运用。多读一些适合你水平的短文，试着用今天学到的句型去造句，哪怕一开始会错，慢慢的感觉就来了。根据我的经验，每周坚持精读一篇200词左右的短文，分析其中的句子结构，一个月后对语法的敏感度会有肉眼可见的提升。
希望这篇梳理能帮你拨开迷雾，对初中英语语法有一个整体而不失重点的认识！学习语法就像搭积木，从词到句，循序渐进，你一定能搭建起属于自己的英语大厦??。
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