你是不是也遇到过明明单词都认识，但就是搞不清英语问句该怎么开头、怎么回答？?? 我曾经也是这样，孩子上初一后拿着英语作业来问，我一看那些“Is this…?” “What is…?”的句子就头大，试了让他死记硬背语法规则都没用，结果孩子越学越迷糊。直到我发现了一个从“回答方式”入手来区分问句类型的窍门，现在孩子能快速判断句子的类型并正确回答了，学习成绩从中等提升到了班级前列。今天就把这个方法拆解给你。
1. 最直观的区别：回答方式完全不同
先说个最简单的判断方法——看能不能用Yes或No来回答。
一般疑问句：必须用Yes或No回答，句尾读升调 ??。比如”Is this your pencil?”（这是你的铅笔吗？），回答只能是”Yes, it is.”或”No, it isn’t.”。
特殊疑问句：绝对不能只用Yes或No回答，句尾读降调 ??，必须根据疑问词提供具体信息。比如”What’s this?”（这是什么？），你得回答”It’s a pen.”之类的。
2. 核心突破口：记住那些“特殊疑问词”
很多孩子分不清，其实就是没记住那些开头的疑问词。我给你列个表，特别清晰：
疑问词? | 含义? | 例句? | 回答方向? |
|---|---|---|---|
What | 什么 | What’s your name? | 询问事物、姓名、职业等 |
Where | 在哪里 | Where is my bag? | 询问地点、位置 |
How | 怎样 | How are you? | 询问方式、状态、程度 |
Who | 谁 | Who is that girl? | 询问人物身份 |
Why | 为什么 | Why are you late? | 询问原因 |
How many | 多少（可数） | How many books do you have? | 询问可数名词数量 |
How much | 多少（不可数）/多少钱 | How much water is there? | 询问不可数名词数量或价格 |
你看，只要句子开头是这些词，它100%是特殊疑问句，这点绝对不会错。
3. 一个学霸常用的练习技巧
理解了概念，关键还是要多用。我发现让孩子每天用5分钟做“句型转换”练习特别有效。比如：
肯定句变疑问句：把”He is a student.”（他是个学生）变成一
般疑问句”Is he a student?”（他是学生吗？），再变成特殊疑问句”Who is he?”（他是谁？）。
混合练习：我经常随口说一个场景，比如“你想知道这本书是不是Tom的”，让孩子造出正确的问句（Is this Tom’s book?）。然后再问“那你想知道这本书是谁的呢？”（Whose book is this?）。
这种方法能让孩子在真实语境里理解不同问句的功能，比单纯背语法有意思多了，效果也扎实。
4. 千万别踩这些坑！
有些细节孩子特别容易错，比如：
打电话时：介绍自己要用”This is…”，问对方要用”Is that…?”，千万别搞混成”I am…”/”Are you…”。
回答时要注意代词的转换：当问句主语是”this/that”时，回答要用”it”来代替。比如”Is that a pen?”（那是钢笔吗？），正确回答是”Yes, it is.”。
其实吧，语法学习就是个窗户纸，捅破了就发现没那么难。关键是找对方法，别让孩子一开始就产生畏难情绪。希望这些小技巧能帮到你家的初一学生！??
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