作为一个带过不少小学生的英语老师，我突然发现很多家长对五六年级英语语法的焦虑，其实完全没必要！这背后其实是教育方式在变化，死记硬背已经过时了。??
五六年级语法真的那么可怕吗？
说实话，五六年级英语语法根本没传说中那么难！这个阶段主要是一般现在时、现在进行时、一般将来时三个基本时态，加上名词单复数和基本句型转换。
比如一般现在时，孩子只需要掌握动词在第三人称单数时要加s或es这个核心规则就行了。像”he plays”、”she goes”这样的结构，理解了规律就特别简单。
我常用的教学方法是：把语法点编成小口诀。比如”第三人称单数，动词记得加s”，孩子们记起来轻松，用起来也顺手！
家长如何有效帮助孩子？3个实用技巧
1. 创造语法学习小环境
在家里可以玩”语法小侦探”游戏——比如让孩子找出故事书中的动词过去式，或者找出生活中看到的英语标志中的名词复数。这样学习就像玩游戏，孩子不会有压力。
2. 重点攻克名词单复数
名词变复数是五六年级的重点和难点，但掌握规律就简单了：
大多数直接加s（book-books）
以s、x、sh、ch结尾加es（bus-buses）
辅音字母+y结尾，变y为i加es（family-families）
个人建议：帮孩子做个复数变化分类表，贴在学习桌前，每天看几眼，自然而然就记住了！
3. 时态学习要循序渐进
不要一下子把所有时态都塞给孩子！我的经验是：
先学一般现在时（最常用）
再学现在进行时（容易理解）
最后学一般将来时（需要前两个做基础）
每个时态花一到两周时间，通过例句和简单对话来掌握，效果比刷题好得多！
常见问题答疑
问：孩子总是分不清一般现在时和现在进行时怎么办？
答：用时间轴来教！一般现在时是习惯性动作（每天发生），现在进行时是此刻正在发生的动作。用不同颜色的笔画时间轴，孩子一看就懂。
问：孩子做题时知道规则，但实际运用总是出错？
答：这说明练习不够！建议每天花10分钟进行口语练习，就是说完整的句子，而不是孤立的语法题。实践出真知！
从我教学经验来看，五六年级语法学习最重要的不是刷题数量，而是理解深度。每个语法点确保孩子真正理解了，再进行下一个知识点，这样基础才扎实。
还有一个小秘密：其实很多语法错误会随着孩子阅读量的增加自然消失！所以多鼓励孩 学习资料下载 www.esoua.com子读英文故事书，比多做几套题更有长远价值。??
你遇到过孩子语法学习的什么问题？欢迎在评论区分享，我们一起探讨！??
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