很多同学在复习冀教版九年级英语时，是不是经常遇到这种情况：单词好像都认识，但一碰到短语搭配就发懵？做题时感觉短语似曾相识，却总是记混意思？结果就是考试白白丢分，成绩卡在中游难突破。别担心，今天博主教你的5步记忆法，专门解决这些问题，帮你把散落的短语知识串成体系！??
第一步：按单元主题分类整理
冀教版九年级教材每个单元都有明确主题，比如Unit1《Stay Healthy》、Unit2《Great People》。与其零散记忆，不如把短语按主题归类。例如健康单元可以整理出“have a fever/toothache”、“take medicine”、“keep a balanced diet”等短语。博主建议：用不同颜色的荧光笔在课本上标记，视觉记忆效果更好！
第二步：理解短语的“核心词”
举个例子，“take”这个动词在九年级教材中出现了几十个搭配：take medicine（吃药）、take exercise（锻炼）、take an X-ray（拍X光）。抓住核心词能举一反
三，你觉得“take a rest”应该是什么意思呢？??
第三步：创设情境记忆法
单纯背诵容易忘，把短语放进句子里记忆效果更好。比如记“look forward to doing”（期待做某事），可以造句：“I’m looking forward to visiting the Great Wall this weekend.”这样既记住了搭配，又掌握了用法。亲测有效：博主当年就是用这个方法一周内记住了Unit1-3的所有重点短语！
第四步：制作专属短语卡片
?? 动手写一遍胜过看十遍：卡片正面写短语，背面写中文意思和例句。等车、课间这些碎片时间都能拿出来看几眼。数据显示，用卡片记忆的学生，短语题正确率比普通背诵高40%！
第五步：每周循环复习计划
记忆最怕一劳永逸，博主推荐“357”复习法：学完第1天复习，第3天二次复习，第7天巩固复习。坚持一个月，你会发现这些短语就像刻在脑子里一样。难道你不想体验这种学得扎实的感觉吗？
其实啊，学英语短语就像搭积木，掌握正确方法后反而会变成一种乐趣。博主用这5步法带过的学生，大部分在期中考试时短语题正确率都提升了30%以上。关键是现在就开始行动，选一个你最喜欢的步骤试试看！?
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