“系统学习时态才能拿高分”? 这个观点正在毁掉很多初中生，但没什么人敢说真话。我研究了班上30多个学生的时态学习记录，发现盲目追求全面掌握反而让学生更混乱。如果你也怀疑过这种学习方法，花2分钟看看这个不同角度。
一、时态学习的最大误区：贪多求全
很多人一上来就冲着16种时态去学，结果连最基础的5种都用不好。初中英语考察的核心时态其实就5个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时。
我班上有个学生，之前把16种时态表格背得滚瓜烂熟，但一到写作文还是错漏百出。后来我让他集中精力掌握这5个核心时态，两周后他的语法正确率反而提高了40% 网盘资源 www.esoua.com ??。
二、5大核心时态对比表（重点看这个！）
时态名称 | 核心意义 | 结构公式 | 标志性词语 |
|---|---|---|---|
一般现在时 | 习惯、真理、现状 | 主语+V原形/三单 | often, every day, usually |
一般过去时 | 过去发生的动作 | 主语+动词过去式 | yesterday, last week, ago |
一般将来时 | 将要发生的动作 | will+动词原形 / be going to+动词原形 | tomorrow, next week, soon |
现在进行时 | 正在进行的动作 | am/is/are+动词ing | now, at the moment, look |
现在完成时 | 过去动作对现在的影响 | have/has+过去分词 | already, just, since, for |
这个表格我让学生贴在课本第一页，做题前先看一遍，很快就能形成条件反射 ??。
三、时态记忆顺口溜（3天搞定不是梦）
一般现在时：主语三单动变s，习惯真理都用它
一般过去时：过去动作ed帮，时间状语看昨往
一般将来时：will和be going 免费资源下载 www.esoua.com to，明天将来都管用
现在进行时：be加动词ing，正在发生要记清
现在完成时：have/has加过分，过去现在有关联
我发现学生用这个顺口溜记忆，效率比死记硬背高了不止一倍。有个学生甚至自己编了一套动作手势，记起来更有趣 ??。
四、个人实战心得
从我教过的200多个学生来看，时态学习最关键的是理解时间关系而不是记忆规则。我常让学生画时间轴，把动作发生的时间点标出来，这样直观多了。
举个例子，”I have finished my homework” 这个现在完成时，学生画个时间轴就明白：作业是过去完成的，但重点强调的是现在可以玩了这种影响。
还有啊，不要一次性学完所有时态。我建议每周集中攻克一个，配合10-15道专项练习，效果比泛泛而学好得多。练习在精不在多，每个时态搞懂5个典型例句比做50道题还有用 ??。
最后说一句，时态学习是个循序渐进的过程，别想着一步登天。从今天开始，每天掌握一个时态，一周后你再来看看自己的进步！??
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