是不是觉得初中英语语法像个迷宫？?? 名词变复数、时态变化、从句引导词… 知识点又多又杂，背了又忘？别担心，你不是一个人！我带了10年学生，发现用对方法，语法真的能变简单。今天这篇干货，帮你把零散语法点串成线。
一、先搞清初中语法到底考什么
初中语法的核心，其实就两大块：词法和句法。词法研究单词怎么用，句法研究句子怎么组。我常跟学生说，词法是砖头，句法是图纸，缺一不可。
词法部分，这8类词必须掌握：
名词：可数不可数要分清（比如
advice不可数，不能说an advice），变复数规则要记牢（一般加s，特殊如child→children）代词：人称代词主宾格（
I/me），物主代词形名性（my/mine）别用混动词：这是重中之重！时态、语态、非谓语都是大坑
形容词/副词：比较级最高级（
big-bigger-biggest），修饰位置别放错介词：
at点，on面，in体，时间地点别乱用连词：
and表并列，but表转折，从句引导词是连接句子的关键
句法部分，五大基本句型是根基：
主谓（SV）：
The sun rises.主谓宾（SVO）：
I like apples.主系表（SVP）：
She is happy.主谓双宾（SVOO）：
He gave me a book.主谓宾补（SVOC）：
We made him happy.
掌握了这些，理解长难句和写作就有了框架。
二、难点突破：时态和语态其实有规律
时态是很多同学的噩梦。其实初中阶段，最核心的是这6个时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时和过去进行时。
一个超实用的时态判断技巧：看时间状语！
看到
every day, often→ 大概率用一般现在时看到
yesterday, last week→ 大概率用一般过去时看到
now, look, listen→ 大概率用现在进行时看到
already, yet, for, since→ 大概率用现在完成时
被动语态也别怕，它的核心结构就一个：be + 过去分词。时态变化体现在be动词上：
一般现在时：
am/is/are + done（English is spoken by many people.）一般过去时：
was/were + done（The window was broken yesterday.）现在完成时：
have/has been + done（The work has been finished.）
做题时，先判断主语和动词之间是主动还是被动关系，再套用结构，正确率会高很多。
三、用“公式法”搞定从句和非谓语
语法书上概念讲得很复杂，我习惯用“公式”帮学生理解，简单直接。
宾语从句公式：主句 + 引导词(that/if/when...) + 陈述语序的句子
记住：从句一律用陈述语序！（
Do you know what he wants?? 不是what does he want?）时态要呼应：主句过去时，从句也要用相应的过去时态（客观真理除外）
定语从句公式：先行词 + 关系词(who/which/that等) + 不完整的句子
关系词选择看先行词指人还是指物，以及在从句中作什么成分
不定式todo的常见用法公式：
want/decide/promise to do sth（作宾语）It is + adj. + to do sth（作主语）I have a lot of work to do.（作定语）
用公式套用，能快速理清句子结构。
四、我的实战心得：这样学语法最有效
理解大于死记：先搞懂规则为什么这样定。比如
since后接过去时间点，for后接时间段，是因为since强调“自从”那个时间点开始，动作或状态一直持续。在语境中学习：多读课文、例句，感受语法规则的实际运用，这比孤零零背规则有效。
建立错题本：定期回顾，分析错误原因，避免同一坑里摔两次。
巧用口诀记忆：比如冠词用法“辅音前用a，元音前用an”，
f/fe结尾变复数“小偷(thief)的妻子(wife)用刀(knife)和树叶(leaf)吓破了狼(wolf)的半个(half)生命(life)，自己(shelf)站在书架(shelf)后”变复数时要把f/fe变v再加es（thief→thieves等）。
语法学习是积累的过程，不可能一蹴而就。每天弄懂一个小知识点，坚持下去，你会发现语法不再是障碍，而是你精准表达的工具！?? 你目前在哪个语法点上卡得最久？欢迎在评论区分享，我们一起想办法！
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