很多初一同学和家长最近都在找冀教版的英语学习资源吧？?? 特别是单词表和电子课本这两样，简直是预习复习的“黄金搭档”！但光有资源不会用也是白搭，今天我们就来聊聊怎么让它们发挥1+1>2的效果。
?? 先搞清楚冀教版英语教材的特点
冀教版英语教材最大的特点就是情景化教学，它不是让同学们死记硬背单词和语法，而是把知识点都融入到真实的生活场景中。比如第一单元“School and Friends”，就是从校园生活入手，让同学们在熟悉的语境中学习英语。
这种设计思路意味着，单纯拿着单词表从A到Z背单词效果并不会太好。更好的方法是结合课文情境来记忆，理解每个单词在具体对话中的用法。
??? 单词表和电子课本这样配合使用才高效
1. 预习阶段：电子课本为主，单词表为辅
先用电子课本通读新课文的对话或短文，遇到不认识的单词不要急着查意思，先根据上下文猜一猜。然后再对照单词表确认释义和音标，这样记忆会更深刻。
比如学到“Colors and Clothes”这个单元时，电子课本里会有各种颜色的图片和对话，这时候结合单词表学习“purple”、“brown”这些颜色词汇，就能形成直观印象。
2. 复习阶段：单词表为主，电子课本为辅
复习时可以先用单词表检测自己是否掌握了重点词汇的拼写和意思，然后回到电子课本中，看看这些词汇在课文里是怎么运用的。特别是单词表中标注的重点短语和句型，一定要在课文中找到原句重新读几遍。
? 来自一线教师的实用建议
一位有经验的初中英语老师分享说：“我经常建议学生把单词表当作‘检查清单’，每掌握一个单词就在旁边打个勾?。同时利用电子课本的搜索功能，重点复习那些在课文中反复出现的高频词汇。”
这种“单词表检测+课文语境强化”的方法确实很实用，同学们不妨试试看。比如学习“Family and Home”单元时，可以先掌握单词表中的基础词汇，然后在电子课本中找到Danny、Jenny等教材人物介绍家庭的对话，理解这些词汇的实际用法。
?? 具体案例：如何高效学习一个单元
以“Body Parts and Feelings”这个单元为例：
先通读电子课本中的对话，了解本单元要学习身体部位和表达感受的词汇。
对照单词表重点学习“head”、“hand”、“happy”、“sad”等核心词汇，注意它们的发音和拼写。
回到电子课本，找出这些词汇在具体句子中的用法，比如“I have a headache”（我头疼）、“She looks happy”（她看起来很开心）等表达。
利用电子课本的音频功能跟读这些句子，既练习了发音，又巩固了词汇用法。
找到适合自己的学习方法才是关键??。有的同学喜欢先背单词再学课文，有的则更喜欢先理解课文再记单词。重要的是形成自己的学习节奏，让单词表和电子课本真正为你的英语学习服务！
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