初中英语小作文怎么写好_初中英语小作文万能模板真的万能吗？

你有没有过这样的经历？?? 明明背了好多单词，句型也懂一些，可一到写英语小作文就脑袋空空，不知道从哪儿下笔。看着题目要求，心里急得团团转，最后硬凑出来的句子自己读了都觉得别扭…… 说实话，这种感受我特别懂，毕竟谁都不是一开始就能写得一手好文章的。

但你知道吗，写英语小作文其实就像搭积木，掌握了方法，真的能轻松不少！今天咱们就聊聊怎么把那些零散的知识点，变成一篇像模像样的英语作文。

?? 动笔前，先做好这三件事

我见过太多同学，拿到题目看一眼就急着写，结果不是跑题就是写得乱七八糟。“审题-列提纲-确定时态人称”? 这三步，看似简单，却能让你的作文成功一半。

第一步：认真审题。别小看这个，你得圈出关键词，搞清楚这篇作文是让你“记叙”一件事（比如一次难忘的旅行），还是“议论”一个观点（比如学生该不该用手机），或者是写一封“应用文”（比如给朋友的建议信）。不同的体裁，写法完全不一样。同时，要看清人称（用I, we, 还是he/she?）和要点提示，一个都不能漏。

第二步：快速列个提纲。不用多复杂，就用中文或简单的英文关键词，把文章的结构搭起来。比如写“我的周末”，可以这样：开头（点题）→ 上午做什么 → 下午做什么 → 感受总结。有了这个路线图，写的时候就不容易偏航或者忘记要点了。

第三步：确定时态和人称。这是最容易出错的地方！描述过去的事，比如上个周末、一次活动，就用一般过去时；说明事实、议论观点，用一般现在时；写未来的计划，就用一般将来时。一旦确定，全文都要保持一致，别一会儿过去时一会儿现在时，会把阅卷老师搞晕的。

?? 积累你的“写作素材库”

巧妇难为无米之炊。词汇、句型就是你的“米”。但积累不是死记硬背，得有方法。

按话题分类记忆词汇。比如“环保”主题，就积累 protect the environment, save water, plant trees 这些相关表达；“校园生活”主题，就记住 activity, competition, volunteer 等词。这样考试时，相关话题的单词就能一下子蹦出来。

背一些“万能”句型。注意，是句型，不是让你背整篇范文去生搬硬套！比如：

开头句：As far as I am concerned…（就我而言…）；It is well known that…（众所周知…）
表示顺序：First of all…（首先…）；What’s more…（此外…）；Last but not least…（最后但同样重要的是…）
结尾句：In a word…（总之…）；I hope that…（我希望…）

多积累这些，文章的逻辑和连贯性会好很多。平时遇到好的句子，用个小本子记下来，多读读。

? 让作文“亮”起来的加分技巧

如果前面是做对，那这里就是做好，争取高分的关键。

1. 开头结尾要利落。英语写作习惯“开门见山”，第一段就直接点明主题，别绕圈子。结尾呢，最好能呼应一下开头，或者简单升华一下，给人一个完整的印象。

2. 用点“小高级”的表达。在保证正确的前提下，可以尝试用一些定语从句（The book that I like most…）、状语从句（When I was young, I…）或者非谓语动词（Seeing the picture, I…），能让句子更丰富。但记住，准确永远是第一位的，没把握的复杂句宁可不用。

3. 细节让文章更生动。别只写“我很高兴”，可以写成“我很高兴，因为妈妈带我去了公园，我们还吃了冰淇淋”（I was happy because my mom took me to the park and we ate ice cream.）。加入一些具体的动作、感受，文章一下子就活起来了。

?? 一定要避开这些“坑”

有些错误一犯，作文分数可能就会掉一个档次。

时态混乱：前面是I go…，后面突然变成I went…。一定在动笔前就定好基调。
中文式思维：别把中文直接翻译成英文，比如“我很久没见你了”不能说成“I long time no see you”，正确的是“I haven’t seen you for a long time.” 多读、多模仿英美人地道的表达方式很重要。
字数不符：要求写80词左右，你写了30个或者150个，都可能扣分。平时练习时就要有意识地控制字数。