我翻遍了市面上关于“人教版英语第七单元单词”的资料??,发现大部分要么是干巴巴的列表,要么是零散的讲解。今天我把精华全汇总在这里,特别是第3个方法,能让记忆效率翻倍,咱们直接看干货。
别再死记硬背了!分类记忆才是王道
这个单元的单词核心是“天气”和“活动”。如果你还在一个一个孤立地背,那就太慢了。试试这样归类:
天气现象词:
rain(雨/下雨),snow(雪/下雪),wind(风)是基础名词,也是动词。它们的形容词形式是在后面加y:rainy(多雨的),snowy(多雪的),windy(多风的)。同样,cloud(云)→cloudy(多云的),sun(太阳)→sunny(晴朗的)也符合这个规律(注意sunny要双写n再加y)。把weather(天气)作为中心词,把这些词关联起来,一下子就串起了一串。温度体感词:可以整理成一条线:
cold(寒冷的)→cool(凉爽的)→warm(温暖的)→hot(炎热的)。记住它们的反义词关系也能帮助巩固,比如coldvshot,dry(干燥的)vswet(潮湿的)。假日活动词:去
Canada(加拿大)或Europe(欧洲)on (a) vacation(度假)时,你可能visit(拜访)朋友,在mountain(高山)上skate(滑冰),或者sit(坐)着drink orange juice(喝橙汁)。把这些词想象成一个度假小故事,是不是画面感马上就来了?
高频短语与句型:不会用等于白学
单词背完得会用,这个单元的重点句型和短语非常实用。
询问天气:一定要掌握这两种问法,意思完全一样:
How's the weather in Shanghai?=What's the weather like in Shanghai?(上海的天气怎么样?)。回答就用It's +表示天气的形容词(如sunny,rainy) 或者动词的现在分词(如raining,snowing) 。电话交际用语:
Could you just tell him to call me back?(你能告诉他让他给我回电话吗?)这句话里包含了tell sb. to do sth.(告诉某人做某事)和call sb. back(给某人回电话)两个重要短语。别人请你帮忙,你可以爽快地说Sure, no problem.(当然,没问题。)take a message(捎个口信)也是电话中的常用表达。描述近况:
How's it going?(最近怎么样?)是熟人间询问近况的口语化表达,可以回答Not bad.(还不错。)Great!(很好!)等。I'm having a great time visiting my aunt in Canada.(我在加拿大看望我的阿姨,过得非常开心。)这个句子运用了have a great time (in) doing sth.(做某事很开心)的句型,可以用来描述正在进行的愉快活动。
网友实战问答
“单词克星”提问:
cook明明是“烹饪”,怎么又出来个cooker?“语法小能手”回答:这个问题提得好!
cook作动词是“做饭”,作名词是“厨师”,指人。而cooker指的是“厨具”,比如电饭煲(rice cooker),别搞混啦。“迷茫小白”提问:
problem和question都是“问题”,啥时候用哪个?“英语课代表”回答:简单记:
question是那种有明确答案、需要“回答(answer)”的问题,比如老师课堂提问。problem则指遇到的“困难、麻烦、难题”,需要“解决(solve)”。做数学题是math problem,向老师请教是ask the teacher a question。
记忆窍门与误区提醒
名词变形容词规律:很多表示自然现象的名词加
y变成形容词,除了上面天气词,还有fun→funny(有趣的),health→healthy(健康的)等,可以举一反三。但注意sunny需要双写n。somebody在家 vs 在医院:英语中很注重这种细微差别。in the hospital通常指“在医院里”(可能是在工作或探望),而in hospital才表示“生病住院”。同样,at school是“在上学”,at the school是“在学校那个地方”。could的礼貌用法:Could you...?表示委婉的请求,比Can you...?更礼貌。但要注意,回答时通常用can或can't,而不是could或couldn't。例如:—Could you help me? —Yes, I can.。
背单词不是终点,能用起来才是关键??。把这个单元的单词和句型套用到描述你身边真实的天气和活动上,你会发现它们突然有了生命。??
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