前两天有位广东的妈妈在后台问我,说她孩子刚上初一,英语听力一直跟不上,老师推荐了人教版上册的音频材料,但孩子就是不知道该怎么用效果最好?? 这让我想起了自己当年刚开始学英语的时候,那种对着录音机反复倒带的经历。
说实话,现在资源是多了,但方法不对照样白搭。今天我就结合自己这么多年的经验,跟大家聊聊怎么把七年级上册的英语音频真正用出效果来。
音频资源在哪里找?哪个版本最靠谱?
首先说说资源问题。现在网上确实有很多版本的音频资源,比如喜马拉雅上就有2024新版人教版PEP英语七年级上册的音频,末尾还增加了单元合集,可以一个单元循环反复听。还有微信公众平台上一些教育博主分享的电子课本单词朗读配音。
我个人比较推荐找那些带听力原文的资源,比如人人文库上就有详细的教材听力原文,这样孩子可以边听边看,效果加倍。毕竟初一学生刚开始系统学英语,有文字对照真的很重要。
不同基础的孩子该怎么用这些音频?
基础薄弱的孩子????
我建议从最简单的跟读开始。比如Starter Unit的字母和基础对话,先放一句跟读一句,不要贪多。像教材里的“Good morning, Helen!” “Hi, Bob!”这种简单对话,虽然基础,但能帮孩子建立语感和自信。
有一定基础的孩子??
可以直接从Unit 1开始,重点做听写训练。听一小段录音,然后尝试把听到的写下来,再对照听力原文检查。这个方法虽然有点老土,但真的管用,我们那时候都是这么练过来的。
具体怎么操作?我常用的三个步骤
第一遍盲听:不看文字,纯粹靠耳朵去捕捉信息,能听懂多少算多少
第二遍跟读:放一句跟读一句,模仿语音语调,这个过程很重要
第三遍听写:尝试把听到的写下来,然后对照原文找差距
我特别推荐利用碎片时间,比如上学放学路上听。有个叫“珊海英语”的资源就挺适合,从Starter Unit 1到各个单元的单词跟读都有,孩子用手机就能随时听。
家长最关心的问题:听了没效果怎么办?
这也是很多家长的困惑??? 我觉得问题可能出在两个方面:要么是材料没选对,要么是方法太单一。
比如有些音频是电脑合成的,听着就很机械,孩子当然没兴趣。现在有些资源是真人朗读的,像2025人教新版英语七年级下册就是人声朗读,非电脑合成声音,这种听起来就自然多了。
还有就是不要一直只听课本,可以找些相关的拓展材料。比如教材里有个对话是关于“Where is my schoolbag?”,家长可以在家实际运用这个句型,让孩子在真实情境中理解。
说实话,我觉得现在孩子学英语条件比我们那会儿好多了,但诱惑也多了。关键是要找到适合自己孩子的方法,然后坚持下去。音频学习只是辅助,真正重要的是让孩子在生活中用起来。
我自己用过的一个小技巧是,把音频速度调到0.8倍慢速跟读,等熟练了再恢复正常速度。这个方法对纠正发音特别有帮助,大家不妨试试看。
学习资源在精不在多,找到一两个靠谱的,然后踏踏实实用下去,比到处收集一堆要有用得多。希望大家都能找到适合自己孩子的学习方法!
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