初中英语优质课一等奖视频_如何设计分层阅读任务提升学生理解力?_怎样用思维导图引导学生复述课文内容?

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你是不是也看过不少“优质课视频”,但一到自己上课就卡壳? 比如:明明模仿了名师的课堂节奏,学生却还是眼神放空; 明明用了动画和小组活动,可提问时举手的永远是那三四个孩子; 甚至录完自己的课回看,发现一...
2个月前
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