国家中小学智慧教育

多数人以为背单词就是捧着书反复念，但真相是，孤立记忆效率极低，容易遗忘。我见过有学生抄写单词几十遍，第二天听写还是错一半，问题就出在方法上。比如“suppose”这个词，单纯记拼写和中文意思“假设，认...

开头先问你一句： 你家娃背了三天“apple”，第四天又说成“appel”？ 别急，这真不是孩子不认真——一年级小朋友的耳朵还在学分辨“p”和“l”的先后顺序呢。我翻过5个班的一年级英语作业本，发现8...

你有没有发现，孩子写句子总像“打卡”一样？ “我吃饭。” “妈妈走路。” “小猫睡觉。” ——短短三句，全是主谓结构，干巴巴的，缺了点画面感和呼吸感。其实啊，小学二年级语文课标里悄悄埋了一颗“表达升级...

别再做"he was happy/she was sad"这种单调表达了！试试这组能让阅卷老师眼前一亮的情感描写万能句吧??。我知道很多同学在写读后续写时最头疼的就是情感描写——单词量不够、表达太单一...

你是不是也遇到过这种情况：明天要考试了，试卷刷了一半，答案却找不到解析？或者想找套真题练手，结果全网都是付费链接？?? 免费资源下载 www.esoua.com 说实话，这种焦虑我太懂了——浪费时...