谈天说地

开头先问你一个问题： 你家孩子是不是一到英语开口就卡壳？明明单词背得挺熟，可真要念出来，不是发不准音，就是句子断成好几截…… 别急，这太常见了。我接触过上百个小学家长，90%以上都以为“多听多读=会说...

开头先问你一句： 你有没有听过孩子读“school”，结果念成“斯库尔”？或者把“thirty”硬生生拆成“三-提-伊”？ 其实啊，这真不是孩子笨——是方法没找对，路子走偏了。 今天咱们就来掰开揉碎讲...

你是不是也遇到过这些情况？ 孩子刚上三年级，英语课本翻来翻去却找不到配套视频？ 想在家陪学，但搜“小学英语三年级上册”出来全是广告、跳转页，点进去还要注册会员？ 甚至有些链接点开就404，或者画质模糊...

开头先问你一句： 你翻过课本第一页，看到“Unit 1 Friendship”下面密密麻麻的生词表，心里是不是悄悄嘀咕：“这28个单词，真得一个一个抄三遍才记得住？” 别急——其实不是单词太难，而是方...

开头先问你一句：背了半年单词，为啥一到默写就卡壳？ 你是不是也这样：翻开课本，单词表密密麻麻；合上书本，只记得“apple”和“cat”……别的？嗯……好像见过，但拼出来像在猜谜？别急——这真不是你记...

你是不是也这样？ 翻开单词表，读三遍就合上——结果第二天，“apple”愣是拼成“appel”；录音跟读五次，一关音频就哑火；孩子捧着点读笔发呆：“妈妈，这个音到底该翘舌还是平舌？” 别急，这真不是你...

你是不是也常想：教四年级孩子学英语，光背单词、做练习题就够了吗？ 其实，很多老师和家长都卡在这儿——明明按课本教了，孩子却张不开嘴、听不懂简单指令、写个句子还老出错。问题不在孩子身上，而在我们有没有真...

你是不是也卡在这两个问题上？ 刚学七年级英语的时候，我教过一个学生，他把“I likes apples”写了三遍——老师圈出来，他挠头：“不是‘like’加‘s’才对吗？” 其实啊，主谓一致和第三人称...

你是不是也这样？ 孩子拿着广州版英语课本发呆，翻来翻去找不到音频在哪播； 家长掏出手机搜“广州英语点读”，结果跳出一堆名字差不多的APP，点开一个——哎，没封面图、加载半天、翻到Unit 3就卡住...

你是不是也遇到过—— 孩子明天要上Unit 3的Let’s Talk，可课本还在学校没带回来？ 家长急着找资源，打开网页一堆广告、跳转三四个页面还弹出“VIP才能看”？ 别慌，这事真没那么难——今天咱...