小学英语语法知识点视频讲解_小学英语一般现在时怎么用？_主语第三人称单数动词怎么变？

开头先问你一个事儿：

你家孩子是不是一看到“he likes”就写成“he
like”，一遇到“she goes”就下意识打成“she go”？

别急，这不是粗心——这是一般现在时的第三人称单数规则还没真正长进脑子里。今天咱们不背口诀、不列条文，就用“看视频+想明白”的方式，把这块硬骨头嚼软了。

什么是“一般现在时”？先拆开说人话

它不是什么高大上的概念，其实就是描述习惯、常态、事实的“日常快照”。比如：

• 我每天七点起床 → I get up at 7 every day.
• 猫爱吃鱼 → Cats like fish.
• 地球绕着太阳转 → The Earth goes around the Sun.

? 关键信号词：often, usually, always, sometimes, every day/week, on Mondays…

? 不是“正在发生”（那是现在进行时），也不是“刚做完”（那是过去时）——它讲的是稳稳当当、反复出现的事。

为什么偏偏“他/她/它”要变样子？

这里得说句实在话：英语不像中文，动词本身不随主语变化；但为了听清、读明、写准，英语给“第三人称单数”（he/she/it/单数名词）悄悄加了个小尾巴。

这就像你朋友叫“小李”，大家喊他“李哥”——不是改名，是一种礼貌又清晰的称呼习惯。

所以：

• I/you/we/they → 动词原形：I play, you study, they run
• he/she/it/Lily/the dog → 动词加 -s 或 -es：He plays, She studies, It runs, Lily watches, The dog barks

> ?? 小提醒：不是所有词都简单加-s！

> – 以 s / x / z / ch / sh / o 结尾 → 加 -es：teach → teaches，go → goes，buzz → buzzes

> – 以辅音字母+y结尾 → y变i再加-es：study → studies，try → tries

> – 以元音字母+y结尾 → 直接加-s：play → plays，buy → buys

（第一次看可能晕？没关系——视频里我会用彩色卡片一张张翻，慢动作演示变形步骤，连“why”都给你标出来）

视频里最值得暂停的3个瞬间

我自己带过几十个小学孩子练这个，发现卡点特别集中。所以视频专门设计了三个“可暂停节点”：

1. 03:22 —— 播放“does”的陷阱：为什么说 “He does homework”，却不说 “He do homework”？（因为 does 已经扛起“动词变化”的责任，后面必须用原形！）
2. 07:55 —— 对比动画：“She watches TV” vs “

   She watch TV”，耳朵一听就分出哪个更顺、哪个像“卡壳的录音机”

3. 11:10 —— 真实错题回放：截取本地五年级单元测验里高频错误（比如把 “My mother teach English” 写成 “teaches” 还是 “teach”？答案藏在主语是单数还是复数里）

我的一个观察：孩子不是记不住，是没“看见逻辑”

教语法最怕变成“默写游戏”。我试过让孩子自己编句子：

• “我的爸爸每天煮面” → My dad cooks noodles every day.
• “我家仓鼠晚上跑轮子” → My hamster runs on the wheel at night.

他们一边说一边笑：“咦？cook变cooks，run变runs……好像有规律！”

• *规律不是靠灌，是靠‘自己踩中几次，突然一脚踏空又站稳’才真正记住的。**