你是不是也这样？
翻开中考英语卷子，看到语法填空那5道题，手心微微出汗——
- *“这个空该填过去式还是现在完成？”**
- *“and后面到底要不要加to？”**
- *“主语是‘the number of…’，动词用单数还是复数？”**
别慌。这不怪你。90%的新手不是语法不会，而是没摸清中考语法题的出题套路和底层逻辑。
先说个实在话：中考英语语法考的从来不是“背熟所有规则”
它考的是——在20秒内，从上下文里抓关键信号，快速锁定唯一合理答案。
就像玩“找不同”游戏，不是比谁记得多，而是比谁看得准。
举个真实例子：
> Last summer, my family ___ (go) to Qingdao for vacation.
> 答案一定是 went ——不是因为“去年”必须用过去式（这是结果），而是因为前面有 Last summer 这个时间锚点。
>
中考语法填空，80%的答案线索就藏在前后3个单词里。
两个高频长尾问题，咱们挨个拆解
# 中考英语语法填空题怎么蒙对答案？
“蒙”字有点误导——其实叫“有依据的排除法”。试试这三步：
? 第一步：圈出时间词或逻辑词
比如 *since 2020*, *just*, *so far*, *when I was a kid*, *if it rains*……这些不是装饰，是裁判！
→ *since* 出现？大概率考现在完成时；
→ *if* 引导条件句且主句用 *will*？从句必用一般现在时（哪怕讲的是将来）。
? 第二步：看主语和谓语是否“配对”
常见坑：
- *The number of students ___ (be) growing.* → 填 is（number 是单数）
- *A number of students ___ (be) waiting.* → 填 are（a number of = many，复数概念）
- *别记口诀，直接默念：“主语是谁？它算一个，还是一群？”**
? 第三步：动词本身有没有“硬限制”？
有些动词后面只能跟 doing（enjoy, consider, avoid），有些只跟 to do（decide, hope, refuse），还有些两者都可但意思不同（remember/forget/try）。
?? 中考最爱考的5个“双胞胎动词”：
- stop to do（停下来去做另一件事） vs stop doing（停下正在做的事）
- try to do（努力去做） vs try doing（试着用某种方式做）
- remember to do（记得要去做） vs remember doing（记得做过）
……（先掌握这3组，够应付80%题目）
# 中考英语动词时态判断不准怎么办？
别死磕“16种时态表”。中考只稳定考 6种：一般现在、一般过去、现在进行、现在完成、一般将来、过去进行。
?? 关键突破点：把时态当成“镜头语言”来理解
- 一般现在时 = 固定镜头（规律、真理、习惯）→ “The sun rises in the east.”
- 现在进行时 = 正在直播的镜头（此刻发生+临时性）→ “Look! She’s wearing her new dress.”
- 现在完成时 = 带回放功能的镜头（过去动作影响现在）→ “I’ve lost my keys.”（所以现在进不了门）
?? 特别提醒：
很多同学卡在“have gone to / have been to”的区别。
→ *He has gone to Beijing.* = 人还在北京，没回来（镜头跟着他走了）
→ *He has been to Beijing.* = 人回来了，只是去过（镜头切回现在，聊经历）
- *中考里，“has gone”出现频率是“has been”的3倍以上——只要看到“人不在现场”，优先想这个！**
一点个人小体会（不是教辅书上抄的）
我带过两届初三学生，发现提分最快的，不是天天刷100道题的同学，而是坚持每天精读1道真题语法填空，并手写3行分 教辅资料下载 www.esoua.com 析的人：
第一行：划出线索词；
第二行：写出为什么排除另外两个选项；
第三行：用中文翻译整句话，确认语义通不通。
坚持21天，90%的学生能从“全凭感觉”变成“心里有底”。
- *语法不是玄学，是可拆解、可训练的阅读反应力。**
你不用今天就全会，但可以今晚就挑一道去年真题，按上面三步试一次。
做完，问问自己：我抓住那个“决定性线索”了吗？
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