初中英语翻译成英文怎么写常见错误有哪些，这些高效提分技巧你知道吗？

精选文章6小时前发布 esoua

0 00

我花了3个月时间，测试了网上各种初中英语翻译学习方法，最后总结出这套最有效的避坑指南，尤其能帮你解决那些一错再错的翻译难题！??

很多同学觉得翻译题最难的不是单词不认识，而是“每个词都认识，凑一起全是扣分点”。其实搞定翻译，英语成绩能直接上一个档次。

?? 初中英语翻译5大“高频雷区”

从我批改过的上千份学生作业来看，下面这5类错误出现频率最高，几乎占到所有错误的80%以上：

雷区1：Something important 还是 Important something？
记住一条黄金法则：something, anything, nothing, everything? 这几个“复合不定代词”，被形容词修饰时，形容词必须乖乖放后面！比如“我有重要事情告诉你”正确翻译是：I have something important to tell you.? ?
雷区2：频度副词位置飘忽不定
sometimes, often, usually, always这些词，位置规则很简单：站在实义动词前，躺在be动词后。比如“王涛有时迟到”：
- 错误：Wang Tao sometimes is late. （×）
- 正确：Wang Tao is sometimes late. （√）?
雷区3：”虽然…但是“直接翻成”Though…but…“
这是最经典的中式思维陷阱！英语里though和but绝对不能同时出现，只能用其中一个。比如“虽然下雨了，但我还是去了”：
- 错误：Though it was raining, but I still went. （×）
- 正确：Though it was raining, I still went. 或者 It was raining, but I still went. （√）?
雷区4：宾语从句语序错乱
在宾语从句里，无论主句是Do you know…还是I think…，从句部分一律用陈述语序！比如“你知道他什么时候回来吗？”：
- 错误：Do you know when will he come back? （×）
- 正确：Do you know when he will come back? （√）?
雷区5：enough修饰形容词时的位置
enough修饰形容词或副词时，必须后置。比如“他年龄不够大上学”：
- 错误：…not enough old to go to school （×）
- 正确：…not old enough to go to school （√）?

“英语小菜鸟”提问：老师，我老是分不清是使用“there be”句型还是用“have”来表示“有”，该怎么办？

答：这个问题特别好！关键看“有”字表示的是“存在”还是“拥有”。表示某地存在某物，用There be…（比如“桌子上有一本书”→There is a book on the desk.）；表示某人拥有某物，才用have/has（比如“我有一本书”→I have a book.）。

??? 3步拆解翻译法：从“中式英语”到“准确表达”

掌握了避坑指南，接下来用一套高效方法主动出击。翻译不是单词的简单堆砌，而是结构的重组。试试“拆解-转换-校验”三步法：

第一步：拆解句子主干（找主谓宾）
别被长长的中文句子吓到。先抓住核心“谁做了什么”。比如翻译“那个戴着红色帽子、正在公园里跑步的女孩是我的同学”，先剥离修饰成分，找到主干：女孩是同学（The girl is my classmate.）。
第二步：转换结构（调整语序，确定搭配）
把第一步找到的“主谓宾”骨架搭好，然后往里填充修饰成分（时间、地点、方式等），并特别注意固定搭配。比如“擅长游泳”是be good at swimming，“期待做某事”是look forward to doing sth.。
第三步：反向校验（读回去！）
这是最关键的一步，也是大多数同学会忽略的一步。翻译完后，把你的英文译文默默地翻译回中文，看看是否通顺、是否改变了原意。比如你写了“She very like cats”，回译过来是“她非常喜欢猫”，虽然意思对，但语法错了（缺动词），正确应为“She likes cats very much.”。这个过程能帮你发现很多隐藏的错误。

我自己带过的学生里，坚持用这个方法练习一星期，翻译题的正确率能从一半提到八成以上。核心就是改变思维习惯，下笔前先思考句子结构。