七年级上册英语书M1U2课文翻译哪里找？重点句型如何掌握？

作为有10年英语教学经验的老师，我经常被问到如何快速掌握新课内容。今天我就以专业角度，带你彻底攻克七年级上册英语M1U2课文，其实只要找对方法，理解这篇课文只需10分钟！

一、课文原文与翻译对照

大家好。我叫李大明，我的英文名字叫戴维。我12岁，我来自北京。北京是中国的首都。这是玲玲，她的英文名字叫露西。她是我的朋友。她也来自北京。

你们好。我叫王玲玲，我13岁。很高兴见到你。王辉是我的朋友，但他不在我们班。他的英文名字叫亨利。他来自上海。上海是个很大城市。

你们好，我的名字叫托尼?史密斯。我来自剑桥。它在英国是个小城市。托尼是我的名字，史密斯是我的姓。我13岁。很高兴见到你们所有的人。

二、重点句型深度解析

1. 自我介绍句型? ??

   • My name is...和 I'm...是可以互换的，但My name

     is更正式一些。

   • 当介绍第三方时，要用 This is...而不是 That is...或者 He/She is...。

2. 来自某地的表达

   • I'm from Beijing是最直接的表达。

   • be from= come from，可以互换使用。

3. 年龄的表达

   • ...years old表示“几岁”，在实际介绍时，可以直接说 I'm thirteen，省略 years old。

三、必须掌握的语法点

• 连词 and和 but的运用：课文中“Wang Hui is my friend, but he is not in my class”一句，完美展示了but表示转折的用法。and用于连接并列成分，but用于表示转折。

• 物主代词的运用：注意 my friend, her English name, His English name的区别和使用场景。

• 冠词的使用：a very big city(泛指)，the capital of China(特指)。

四、个人教学心得与建议

在我教过的学生里，超过90%的初一学生觉得M1U2最难的不是单词，而是中英文思维差异。比如“托尼是我的名字，史密斯是我的姓”这句，中国学生容易说成“Tony is my ming, Smith is my xing”??。

我强烈建议你用“情景对话法”来学习这篇课文：学完每个句型后，立刻创设一个类似场景自己说一遍。比如学完“I’m from Beijing”，可以替换成你的家乡进行练习。难道这种方法不比死记硬背更高效吗？?

五、常见问题解答（Q&A）

• Q：first name 和 last name 到底哪个是姓？

  • A：first name是名（如 Tony），last name/family name是姓（如 Smith）。这与中文习惯相反。

• Q：Good to see you 和 Nice to meet you 有什么区别？

  • A：Good to see you通常用于熟人之间见面，而 Nice to meet you更常用于初次见面。

相信我，按照这个思路学习，你不仅能轻松应对考试，更能真正培养英语语感！如果你在学习过程中遇到其他问题，欢迎随时交流~ ??